桐塾学芸大学駅前教室
東急東横線 「学芸大学駅」徒歩３分
🏫未就学児が対象の個別授業を中心とした療育。 👩🏫桐塾の特徴は担任制による個別支援。有資格者の先生がマンツーマンで丁寧にサポートします。 🌱お子さまが安心できる環境で、自分らしく成長していけるよう専門性を確保した支援を実施。
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒152-0004 東京都目黒区鷹番２−１５−１６ 川口ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
グローバルキッズ池袋駅前保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
56ページ目610件グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
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グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
コペルプラス立花教室
東武鉄道 亀戸線 小村井駅または東あづま駅より徒歩6分
・子どもに合う療育を選んで届ける ・テンポよく進めて成功体験 ・内にある力を引き出す
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒131-0043 東京都墨田区立花４−１６−４ オーバルコート立花101
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
- 送迎あり
ひなたのかぜ不動前教室
■東急目黒線 不動前駅よりかむろ坂より山手通りに向って徒歩４分 ■大井町駅 東急バス5番乗り場より渋４１系統にて不動前駅入口下車2分
身辺自立を軸に、運動や音楽、学習など一人ひとりの発達段階に合わせた多様な支援を行っています✨ 挨拶や片付けといった日常の動作も大切な療育と捉え、成功体験と笑顔を積み重ねる工夫をしています😊 理学療法士や作業療法士など、専門資格を持つ多彩なスタッフが質の高い活動を提供しています職種🤝
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒141-0031 東京都品川区西五反田３−１３−１４ ロイヤルコート目黒１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:30 ／ 土 10:15 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 品川区、大田区、目黒区、港南区
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
- 送迎あり
あすなろ学園
JR埼京線 北戸田駅 徒歩20分
🌱 幼児期の「基本的信頼感」の形成を重視 🌟 個々の持ち味を大切にした丁寧な療育 🤝 「困り感」に寄り添う療育で不安や葛藤を理解 💪 療育で育つ“生きる力”を強調 📅 通園日は月曜日から金曜日 🍽️ 給食指導を含む日課が設定されている 🎉 主な行事としてピクニック、秋祭り、クリスマス集会などがある 👨👩👧 親子通園や家族支援のプログラムを提供 🏫 保育所訪問支援で園での関わりをサポート 📞 発達相談やカンガルー通園を通じて保護者の悩みに応じる
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒335-0031 埼玉県戸田市美女木４−２７−１３
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 戸田市、蕨市
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
コペルプラス 蕨教室
電車：JR東日本 京浜東北線「蕨駅」西口 徒歩10分
（事業の目的）株式会社プエドが開設するコペルプラス蕨教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0853 埼玉県川口市芝園町３ 川口芝園団地 １２号棟 １０４
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
児童デイサービスここから
京王線千歳烏山駅より徒歩１０分
指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定児童発達の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいよう説明を行う。 従業者は、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒157-0061 東京都世田谷区北烏山３丁目１１番５号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユー世田谷駒沢
東急田園都市線駒澤大学駅から徒歩10分
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒154-0003 東京都世田谷区野沢2-14-4 MUプレイス1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
江東区こども発達亀戸センター
JR総武線「亀戸駅」下車（北口）徒歩6分 都営バス「亀戸駅通り」バス停下車徒歩4分 「都07系統」門前仲町〜錦糸町駅前 「亀23系統」葛西橋〜亀戸駅前
・親子で通い午前の保育や給食 ・母子分離で日常生活の指導 ・言語・認知の学習指導と集団指導
- 英語療育
- 住所
- 〒136-0071 東京都江東区亀戸一丁目２４−６ 2階
- 営業時間
- 平日 9:00~17:00
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア鳩ヶ谷教室
埼玉高速鉄道「鳩ヶ谷駅」より徒歩7分
特性やスキルをアセスメントする🔍 行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動で支援を行う🧩 有資格者が150名以上在籍している🎓 指導の様子をスマホで視聴できる📱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒334-0003 埼玉県川口市坂下町２−１−１０ 川田ビル２f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都（島嶼部を除く）、および埼玉県全域
地図
グローバルキッズ池袋駅前保育園から14km
- 空きあり
- 9/11時点
・親も子も共に育ちあう場 ・保育者を手厚く配置 ・偏食指導を兼ねた給食 ・言語聴覚士の言語指導
- 住所
- 〒135-0012 東京都江東区海辺４−１１
- 営業時間
- 平日 9:00~13:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
