- 住所
- 〒121-0813 東京都足立区竹の塚１−３０−１ コンフォール１階店舗ａ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 足立区、北区、荒川区、草加市
神田川ほとりに花咲く保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
48ページ目590件神田川ほとりに花咲く保育園から13km
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神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 送迎あり
江戸川区発達相談・支援センター
＜電車でお越しの方＞ JR総武線「平井駅」南口より徒歩10分 ＜バスでお越しの方＞ 都営バス 平28・平23「小松川区民間前」下車徒歩3分 都営バス 錦25・錦27・亀26「小松川三丁目」下車徒歩8分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 自立支援
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井４−１−２９
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 江戸川区
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
もうひとつのおうち下馬
東急東横線 学芸大学駅より徒歩12分 東急バス 用賀駅行「下馬6丁目」下車徒歩3分
・公認心理師在籍 ・言語聴覚士在籍 ・就園準備のプレスクールを提供 ・保育所等訪問支援で園・学校と連携
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒154-0002 東京都世田谷区下馬六丁目９番３号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00 ／ 日 15:00 ~
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 送迎あり
からふるキッズ (kids) 綾瀬
千代田線綾瀬駅徒歩9分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活！」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0005 東京都足立区綾瀬２−４６−６ 河合ビル１階
- 営業時間
- 平日 09:55 ~ 17:00 ／ 土 09:55 ~ 17:00 ／ 日 09:55 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区 葛飾区 荒川区
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
コペルプラス 川口教室
JR 京浜東北線 川口駅 東口より徒歩5分
株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス川口教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0016 埼玉県川口市幸町３−８−４６ コスモ川口幸町２０４
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 送迎あり
エルエスジェイ (lsj) 竹の塚
電 車：東武スカイツリーライン「竹の塚駅」 徒歩17分
- 土曜営業
- 住所
- 〒121-0813 東京都足立区竹の塚３−３−１４ パレスホリケファイブ１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区、北区、葛飾区、荒川区、墨田区、豊島区
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 空きなし
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
総武線 新小岩駅 15分
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
JR総武線「新小岩駅」徒歩20分
私達は発達などに躓きがある子ども及び、家族に寄り添い、地域とともに共生し、自立と尊厳ある安心・安全な暮らしを支援できるよう、その子「らしく」を大切に育み、経験を通して「やりがい」と「生きがい」を感じ、集団の中でも適応出来る力をつけることが出来るように支援していきます。
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩３−２６−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・足立区
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズプラス光が丘教室
都営大江戸線光が丘駅より徒歩4分
感覚統合のマンツーマン療育を実施🧩 触覚・固有感覚・前庭感覚へアプローチ🌀 バランスボールやマット運動を用意🤸 家庭でも真似できる簡単なプログラム🏠 理学療法士や作業療法士が在籍している🧑⚕️
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 作業療法
- 言語療法
- 感覚統合療法
- +3
- 住所
- 〒179-0073 東京都練馬区田柄５−２７−１３ 竹家ビル１階
地図
神田川ほとりに花咲く保育園から13km
- 送迎あり
縁ROLE
埼玉高速鉄道線 南鳩ケ谷駅から徒歩25分
縁ROLE（えんろーる）では、地域に根ざし、子どもたちが安心して過ごせる“もう一つの居場所”づくりを大切にしています。 特別な訓練の場ではなく、ご家庭と同じ生活動線の中で支援を行い、身支度や片付け、時間での切り替え、コミュニケーションなど、日常生活に直結する力を育みます。 日々の生活の中での「できた」を自信へとつなげていくことを目指しています。 また、お子さまにとって遊びは最大のモチベーションであると考え、一人ひとりの発達段階や特性を丁寧にアセスメントしたうえで、目的を持った活動を構成しています。 専門的視点に基づきながら、遊びの中で自然な挑戦と成功体験を積み重ねていきます。 お子さまにとって遊びは最大のモチベーションであると考え、一人ひとりの発達段階や特性を丁寧にアセスメントしたうえで、目的を持った活動を構成しています。 専門的視点に基づきながら、遊びの中で自然な挑戦と成功体験を積み重ねていきます。 そして何よりも、小さな成長を認め、具体的な言葉でしっかりと褒める関わりを大切にしています。 自己肯定感を育み、「やってみよう」と思える心を支えることが、私たちの支援の柱です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0001 埼玉県川口市朝日６−２０−１６
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
