- 住所
- 〒352-0011 埼玉県新座市野火止3−10−2
小金井公園ハイジ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
23ページ目375件小金井公園ハイジ保育園から12km
小金井公園ハイジ保育園から12km
コペルプラス立川教室
JR 中央本線・青梅線・南武線 立川駅、JR 南武線 西国立駅、多摩都市モノレール 立川南駅より徒歩8分 バス利用:立川駅南口5番乗場 − 立川バス【国15-1】 −子ども未来センター停留所から徒歩1分
・個別と集団の両方で行う ・成功体験を大切に ・遊び感覚で取り組める教材 ・発達の段階に合わせて取り組む
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒190-0022 東京都立川市錦町3−2−2 T・Mタワー1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30 / 日 09:00 ~ 17:30
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
- 空きなし
- 送迎あり
伝える「力」コミュニケーション「力」自分で学ぼうとする「力」💪 興味を持ったことから突き詰める、三つの「力」を作る!✨ スポーツインストラクター&ヨガ講師在籍🧘 教室長は元こ文館長でわくわくプラザも見てきた鈴木先生👨🏫
- 支援しない支援🌈
- 興味の追及🔍
- スポーツインストラクター在籍🏋️♂️
- ヨガ講師在籍🧘♀️
- +6
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒214-0001 神奈川県川崎市多摩区菅2丁目13−1 カサベルデ多摩101
- 営業時間
- 平日 10:00~19:00
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
きなこ
JR武蔵野線東所沢駅下車徒歩約15分
事業所は、子どもの発達に心配を抱える親とともに、日常生活を安心して過ごせるように支援する。 子どもには、心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うとともに、心地よい居場所を提供するものとする。 ご家庭、学校などの公共機関以外に、安心できる居場所をつくりたい。 ●子どもの個性を大切にして、自己肯定感を高めたい。 ●「やりたい!」のサイン、その時を見逃さず、 いろいろな体験をすることで、一人一人の持っている力を伸ばしたい。 ●人との関わりの中で育つ「主体的な力」を引き出したい。 ●子どもたちが地域・社会とつながるための環境づくりをしたい。 ●笑顔あふれるご家庭になっていただけるよう、心を寄せていきたい。
- 住所
- 〒359-0021 埼玉県所沢市東所沢三丁目6番地17
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 11:30
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
第2ドルフィンキッズ
電車:JR・メトロ 荻窪駅より徒歩4分
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒167-0043 東京都杉並区上荻1-4-5 村上ビル5階
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
コペルプラス 稲田堤教室
京王稲田堤駅より徒歩7分 JR南武線稲田堤駅より徒歩3分
株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス稲田堤教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成 日常生活訓練 集団生活適応訓練 創作的活動 相談業務
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒214-0001 神奈川県川崎市多摩区菅1−3−2 コトブキビル 2階201号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
てらこやでは、家庭的な環境で安心した生活ができるをテーマに、精神的、身体的機能の向上を図り、将来自分らしく、社会生活が送れるようになることを目標とし、一人ひとりの能力に応じた内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの支援を行います。 また、事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
小金井公園ハイジ保育園から12km
練馬福祉園えとわる
西武池袋線 大泉学園駅北口より 『バス停 2番のりば』 ・成増駅南口行き→長久保バス停下車・徒歩3分 『バス停 1番のりば』 ・長久保行き→長久保バス停下車・徒歩4分 西武池袋線 大泉学園駅南口より 『バス停 4番のりば』 ・長久保行き→大泉特別支援学校バス停下車・徒歩1分 東武東上線 成増駅南口より 『バス停 1番のりば』 ・大泉学園駅北口行き(長久保行き)→長久保下車・徒歩3分
「自分を愛するように、あなたの隣人を愛せよ」という法人の理念を基本として、心身に発達の遅れがある幼児の人格を尊重し、共に生きるなかで豊かな感性をもって生活できるよう支援に万全を期するものとする。 また、事業所は虐待を防止するために研修等の実施により、職員の人権意識、利用者に関する知識及び技術の向上に努めるものとする。
- 住所
- 〒178-0061 東京都練馬区大泉学園町9ー4ー1 練馬福祉園
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
地図
小金井公園ハイジ保育園から12km
ハビー所沢教室
西武新宿線・西武池袋線「所沢」駅(西口) 徒歩8分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー(個性)を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒359-1115 埼玉県所沢市御幸町6−2 所沢KFビル2階
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:00 / 土 09:45 ~ 17:00 / 日 09:45 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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