赤羽こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

ひかりぎスクール朝霞

東武東上線　朝霞駅より徒歩５分

・グループでの遊びや運動が中心 ・必要に応じた個別対応 ・送迎サービスにも対応

コペルプラススカイツリー駅前教室

都営地下鉄浅草線 本所吾妻橋駅より徒歩4分、東武鉄道 伊勢崎線 とうきょうスカイツリー駅より徒歩5分

・自己肯定感を育むことから開始 ・楽しい遊びで力を引き出す ・笑顔が増えることを目指す

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

えびすま日本橋教室

JR総武線「新日本橋駅」徒歩2分 東京メトロ銀座「三越前駅」徒歩2分

就学時に困らない療育を行う🏫 ソーシャルスキルと学習支援を実践📚 語彙のインプットで基礎から応用へ📖 PCやプロジェクターを使った指導💻 経験を持つスタッフが担当🧑‍🏫

• 学習支援
• 個別療育
• SST
• 集団療育
• +1

• 送迎あり

ひこうせん

〇草加駅から東武バス　草１０「稲荷五丁目行」 バス停「稲荷五丁目」下車　徒歩約４分 〇獨協大学前駅から東武バス　松原３２「八潮団地行」または松原３３「工業団地南行」 バス停「弁天橋」下車　徒歩約８分

🌟 一人ひとりに応じた少人数制の発達支援 👩‍🏫 マンツーマンに近い形態でのきめ細やかな対応 🤝 他機関との連携を重視し、情報交換を行う 🎨 個別・集団での多様な活動を設定 👨‍👩‍👧 親子参加の時間を設け、活動を共有する機会を提供 📚 学習支援や作業支援を通じて、発達を促進 🌈 余暇支援や事業所見学など、楽しい活動を計画

• 学習支援

• 送迎あり

ユニコ (unico) 浦和

浦和駅より徒歩4分

unicoメソッドを実践する療育🧠 内発的な意欲を引き出すコミュニケーション💬 体験ワークショップを日々企画🎨 長時間の集団療育で体験を重ねる🕒 セラピストや心理士が開発に参加🧑‍🏫

• TEACCH
• 運動療育
• SST
• 集団療育
• +1

コペルプラス与野教室

電 車：JR京浜東北線「与野駅」　徒歩1分

課題に合わせてフラッシュカード使用🃏 歌とカードで集中力を促す🎵 個別療育が基本で先生が1対1🧑 先生とのやり取りで言葉を引き出す💬 認定試験に合格した担当スタッフ✅

• 音楽療法
• 遊戯療法
• ABA
• 感覚統合療法
• +5

• 送迎あり

こぱんはうすさくらさいたま与野教室

JR京浜東北線　与野駅　徒歩5分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる３つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。 こぱんはうすさくら さいたま与野教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。

• 日曜営業
• 土曜営業

TAKUMI(たくみ）与野

体幹や姿勢を取り入れた運動教育🏃 ストレッチや体操にも取り組む🤸 挨拶や返事などの習得も支援🙌 小集団の6名前後クラスがある👥 利用後にフィードバックの時間🗣️

• 土曜営業
• ABA
• 感覚統合療法
• 運動療育
• +5

練馬福祉園えとわる

西武池袋線　大泉学園駅北口より 『バス停　2番のりば』 ・成増駅南口行き→長久保バス停下車・徒歩3分 『バス停　１番のりば』 ・長久保行き→長久保バス停下車・徒歩4分 西武池袋線　大泉学園駅南口より 『バス停　4番のりば』 ・長久保行き→大泉特別支援学校バス停下車・徒歩1分 東武東上線　成増駅南口より 『バス停　1番のりば』 ・大泉学園駅北口行き（長久保行き）→長久保下車・徒歩3分

「自分を愛するように、あなたの隣人を愛せよ」という法人の理念を基本として、心身に発達の遅れがある幼児の人格を尊重し、共に生きるなかで豊かな感性をもって生活できるよう支援に万全を期するものとする。 また、事業所は虐待を防止するために研修等の実施により、職員の人権意識、利用者に関する知識及び技術の向上に努めるものとする。