- 送迎あり
マリリンスポーツ塾Ｇｏ
徒歩、自転車、電車、バス等 京王線初台駅より徒歩5分
マンツーマンの個別運動療育を実施🏃 0歳から18歳のお子様が対象👶 粗大運動を中心に心や感覚の発達を支援🧠 鉄棒や跳び箱、巨大トランポリンを使用🤸 コーディネーショントレーニングを導入🎯
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒151-0071 東京都渋谷区本町２−５−１１ １Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 特に限定はしない
大泉文華幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
46ページ目457件大泉文華幼稚園から15km
大泉文華幼稚園から15km
大泉文華幼稚園から15km
- 送迎あり
児童発達支援 ポラリス府中
京王線【多磨霊園駅】より徒歩8分 京王線【武蔵野台駅】より徒歩8分 西武鉄道多摩川線【白糸台駅】より徒歩5分
- 住所
- 〒183-0011 東京都府中市白糸台１−１６−１１ コート櫻参道１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 府中市・調布市
地図
大泉文華幼稚園から15km
- 空きあり
- 9/17時点
アバ (aba) スクールペッピーパッチ
京王井の頭線東松原駅徒歩３０秒
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当事業所は主に言語活動に重きを置いた療育の提供をしている。
- 住所
- 〒156-0043 東京都世田谷区松原５−５８−６
地図
大泉文華幼稚園から15km
ノイン (noin)
西武池袋線西所沢駅下車徒歩6分
noinは、保護者及びお子様の意向・お子様の特性や状態・他の事情を踏まえた児童発達支援計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づきお子様に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることによりお子様に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供します。 また、お子様の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立った児童発達支援の提供に努めます。 保護者の意向と、お子様の発達段階や状態を理解しつつ、課題設定をする場合や、関係性の発展を重視して対応する場合など、アセスメントに基づき丁寧な支援を目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒359-1128 埼玉県所沢市金山町１４−１２ アメニティヴィレッジ所沢２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
大泉文華幼稚園から15km
- 送迎あり
東京都板橋区立加賀福祉園
電車：都営三田線板橋区役所前駅から徒歩14分 東武東上線下板橋駅から徒歩16分 JR埼京線板橋駅・十条駅から徒歩15分
法人理念「人生（存在）への支援・援助」のもと、「どんなに重い障害があっても地域で暮らし続けることを実現させる」を存在意義として事業運営に取り組んでいく。 また、「支援の充実、支援力の向上に向けて着実な前進を図る」ことを目標に、①利用児・者ニーズに丁寧かつ迅速な対応の推進、②安定的な運営の推進と先進的な支援へのチャレンジ、③人材の確保と定着に向けた取り組みと人材育成の推進、④将来の組織の中枢を担える人材の育成に取り組んでいく。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒173-0003 東京都板橋区加賀１−７−２
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 14:15
- 送迎エリア
- 東京都板橋区
地図
大泉文華幼稚園から15km
すこっぷ
京王線調布駅東口徒歩2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒182-0024 東京都調布市布田１−３２−５ マートルコート調布
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:35 ／ 土 10:00 ~ 16:35
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
