- 空きあり
- 10/9時点
ブロッサムジュニア 千歳船橋教室
公共交通機関（最寄り：千歳船橋駅） 徒歩
「できた」をみつけて褒める支援🌱 個別療育でSSTやビジョントレーニング 集団療育で製作活動やサーキット🏃 就学支援としてベテラン保育士が対応🎒 保育士や幼稚園教諭が在籍🧑🏫
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒156-0054 東京都世田谷区桜丘５−２０−１１ シンエイ第２ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
木下の保育園都立大学周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
18ページ目591件木下の保育園都立大学から8km
木下の保育園都立大学から8km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス川崎末長
「武蔵新城駅」 徒歩１２分 「溝の口駅」徒歩１８分
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒213-0013 神奈川県川崎市高津区末長三丁目１９番８号
- 送迎エリア
- 中原区、高津区
地図
木下の保育園都立大学から8km
- 送迎あり
タイヨウスクール新城
徒歩・バス
🌟 児童発達支援や放課後等デイサービスを提供する施設です。 👶 対象は約2歳から18歳までのお子様。 🏫 放課後や夏休みなどの長期休暇中に利用可能。 🤝 「集団生活の中で個々の得意を見つけ伸ばす」理念に基づいて支援。 🧠 ソーシャルスキルトレーニングを実施し、自信を持って社会生活に向き合えるようサポート。 🎨 多角的なアプローチで個々の長所や短所を理解。 📞 お問い合わせは電話またはウェブサイトから可能。 🗓️ 営業日は月曜日から土曜日、営業時間は9:00〜17:00。 🌐 詳細情報は公式サイトで確認できます。
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒213-0022 神奈川県川崎市高津区千年９８０
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 12:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市高津区、川崎市宮前区、川崎市中原区、川崎市多摩区、横浜市港北区、横浜市都筑区。
地図
木下の保育園都立大学から8km
アプリ児童デイサービス北品川
京急 新馬場駅 徒歩2分 バス停 新馬場駅前より徒歩2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒140-0001 東京都品川区北品川２−１８−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
木下の保育園都立大学から8km
アプリ児童デイサービス北品川
京急 新馬場駅 徒歩2分 バス停 新馬場駅前より徒歩2分
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- 言語療法
- +1
- 住所
- 〒140-0001 東京都品川区北品川2-18-2
地図
木下の保育園都立大学から8km
- 空きあり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア武蔵溝ノ口教室
JR「武蔵溝ノ口駅」より徒歩5分 東急田園都市線・大井町線「溝の口駅」より徒歩7分
行動分析の結果をもとに個別支援計画🗂️ 手先の運動やSSTの個別課題🧩 学齢の異なる子と過ごす集団活動👫 保育所等訪問支援を実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑🏫
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本3丁目3番3号 ザ・344ビル201
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30 ／ 日 09:30 ～ 16:30
地図
木下の保育園都立大学から8km
- 送迎あり
ノビッコ
北品川駅、品川より徒歩
運動や学習、遊びを通して「できること」を増やし、子供たちの自己肯定感やコミュニケーション能力を育みます✨ 保育士や児童指導員など専門知識を持つスタッフが、個々の発達課題に合わせた個別療育や学習支援、運動支援を行います🤝 社会適応性や生活習慣の向上を目指し、子供たちが将来社会に自然に溶け込めるよう、安心・安全な環境で成長をサポートします🚀
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +1
- 住所
- 〒140-0001 東京都品川区北品川１−３０−２５ さかえビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 品川区、港区
地図
木下の保育園都立大学から8km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 中原教室
■ＪＲ南武線『武蔵中原』駅より、徒歩16分 ■ＪＲ南武線『武蔵中原』・『武蔵小杉』より 川崎市営バス杉１０系統「蟹ヶ谷行き」または 「井田営業所前行き」 『全龍禅寺前』バス停下車 徒歩３分
「知能改善」と言うと仰々しく聞こえますが、基本的には文字やプリントでは表せない、お子様の認知力・想像力を重視した取り組みをしております。 たとえば、どこにでもあるぬり絵やお絵かき。 自由に描いていただくのではなく、できる限り模写や枠の中に線を入れる、文字を入れるなど、一定の制約を理解していただけるように進捗管理してご支援をしております。 描けた、できた、ではなく、どこまでどのように描いているのかを確かめて、ご家族様にご報告していくことも重要と考えております。 たとえば身近で、どこにでもあるボール投げ。 知育・知能という観点からは、まずボールに反応することボールが転がることを認識・理解「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案。 お子さまがたくさんの仲間と共に楽しみながら成長し、笑顔あふれる未来を支援いたします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0041 神奈川県川崎市中原区川崎市下小田中５丁目１１−２１ 東計電算中原ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市高津区・中原区・宮前区の一部地域
地図
木下の保育園都立大学から8km
幼児グループわんぱく
京王線 明大前駅から徒歩で3分 京王井の頭線 明大前駅から徒歩で3分 京王井の頭線 東松原駅から徒歩で9分
🌟 放課後等デイサービスとして、子どもたちの放課後を楽しく豊かに過ごせる環境を提供しています。 🎨 幼児からの療育プログラムを実施し、個々の成長に合わせた支援を行います。 🚶♂️ 移動支援サービスもあり、外出時のサポートを通じて社会経験を積む機会を提供しています。 🤝 保護者との連携を大切にし、共に子どもたちの成長を見守っています。 🏫 卒業生のための青年学級もあり、次のステップに向けた支援を行っています。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒156-0043 東京都世田谷区松原2-21-18
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 16:45
地図
木下の保育園都立大学から8km
めるへんキッズ大森海岸園
JR大森駅・京急大森海岸駅 徒歩５分
- 住所
- 〒140-0013 東京都品川区南大井３−２３−１０ パールマンション大森２階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
