家庭福祉員　宮崎幸子周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

（運営の方針） 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する「運動」と「学習」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々共に考えながら「遊び」を通して総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。

経験豊かな保育士が在籍🌱 お子様の困り感を解消する支援 親子の気持ちが楽になる支援🌿 発達障害のお子様が対象🏠

• 土曜営業
• 言語療法
• ABA
• 運動療育
• +5

言語聴覚支援センター

地下鉄千代田線　国会議事堂前駅　徒歩５分 地下鉄銀座線・南北線　溜池山王駅　徒歩７分 地下鉄日比谷線　霞ヶ関駅　徒歩６分

・ことばときこえに特化した支援 ・言語聴覚士を中心とした専門職 ・完全個別支援の体制 ・英語での言語療法にも対応

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

メルケアプリスクーリング

丸ノ内線・千代田線　国会議事堂前駅 銀座線・南北線　溜池山王駅、虎ノ門駅

発達に課題をもつ子供たちには,「地域」での「生活」を視野に「自立や社会参加」に向けた長期にわたる個別支援が必要です。 こうした支援は保育園、幼稚園や学校の中だけでは完結しません。 日々成長しているこどもを間近にして今何ができるのか。 大きな目的の一つは私たちの子どもの教育を受ける権利、学ぶ権利を支援し、将来に一人で就業し自活できるようにすることであり、それには早期発見、早期療育が何より必要だと私達は考えています。

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

ふるーれプラス

＜電車の場合＞西武池袋線　「大泉学園駅」から徒歩１２分 ＜バスの場合＞西武バス/関東バス「第五上石神井住宅前」から徒歩５分

発達障害児および知的障害児に対し、個々の年齢や特性を踏まえて、日常生活における基本的な動作の習得、知識技能の獲得、集団生活への適応などを目的とする個別指導を行う。 個々の児童の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導および訓練を行う。 従業者は、児童発達支援の提供にあたっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、保護者に対し、サービスの提供方法について理解しやすく説明する。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスを提供する。 常に児童の心身の状況を的確に把握し、必要に応じ、当該児童の心身の特性に応じた事業提供が出来る体制を整える。

感覚統合のマンツーマン療育🧑‍🏫 触覚・固有感覚・前庭感覚へアプローチ✋ バランスボールやマット運動を用意⚽ 家庭でもできる簡単なプログラム🏡 ABA療育を基に個室で療育🚪

• 土曜営業
• 作業療法
• ABA
• 感覚統合療法
• +6

（事業の目的）株式会社プエドが開設するコペルプラス蕨教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

• 土曜営業