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ポピンズナーサリースクール千駄木周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

看護師によるリスク管理を行いながら、お子様ごとに合わせた関わりを療育専門の保育士や療法士が提案します。

  • 土曜営業
住所
〒110-0002 東京都台東区上野桜木2−19−2 クリーンハイツ101
営業時間
平日 09:30 ~ 12:00 / 土 09:30 ~ 12:00
送迎エリア
台東区
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

看護師によるリスク管理を行いながら、お子様ごとに合わせた関わりを療育専門の保育士や療法士が提案します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒110-0002 東京都台東区上野桜木2−19−2 クリーンハイツ101
営業時間
平日 09:30 ~ 12:00
送迎エリア
台東区
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー文京白山

東京メトロ南北線 本駒込駅から徒歩で7分 都営三田線 白山駅から徒歩で6分 都営三田線 千石駅から徒歩で11分

ウィズ・ユー文京白山は多機能型(児童発達支援・放課後等デイサービス)の事業所です。 お子さま一人ひとりの個性を大切にし、安心・安全な環境で成長を支援します。 家庭や学校と連携しながら、社会性や生活スキルの習得を目指し、専門性を持ったスタッフが心を込めて支援します。

  • 土曜営業
住所
〒112-0001 東京都文京区白山5−27−11 メゾン・オンブル・ヴェール101
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
文京区
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

コペルプラス西日暮里教室

jr、東京メトロ千代田線西日暮里駅より徒歩3分日暮里舎人ライナー西日暮里駅より徒歩1分

(事業の目的)株式会社コペルが開設するコペルプラス西日暮里教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒116-0013 東京都荒川区西日暮里5−33−1西川ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

コぺルプラス西日暮里教室

JR/東京メトロ千代田線 西日暮里駅より徒歩3分、日暮里舎人ライナー 西日暮里駅より徒歩1分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス西日暮里教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒116-0013 東京都荒川区西日暮里5−33−1 西川ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

てらぴぁぽけっと駒込教室

JR山手線 駒込駅 徒歩7分 地下鉄南北線 駒込駅 徒歩8分

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒113-0021 東京都文京区本駒込5−60−17 鎌田ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

  • 空きあり
  • 9/23時点

スマイルスイッチオン (on)

JR東日本(山手線、京浜東北)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分

運動療育に取り組む教室🏃 運動を通じて挨拶や返事を学ぶ🙋 待つ、聞くなどの集中力を養う👂 体幹や姿勢、ボール運動、縄跳び⚽ 利用児童に合わせてクラスを編成👫

  • 運動療育
  • 預かり支援
住所
〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
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ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

  • 送迎あり

リタリコ(LITALICO)ジュニア西日暮里教室

JR・東京メトロ千代田線「西日暮里駅」より徒歩5分 都営日暮里・舎人ライナー「西日暮里駅」より徒歩4分

行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝

リタリコ(LITALICO)ジュニア西日暮里教室 の写真リタリコ(LITALICO)ジュニア西日暮里教室 の写真リタリコ(LITALICO)ジュニア西日暮里教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒116-0013 東京都荒川区西日暮里5−2−19リレント第2西日暮里6階
営業時間
平日 10:15 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
東京都23区、埼玉県、千葉県、神奈川県の全域
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

エービーエー (ABA)スクールペッピーパッチタバタ (TABATA)

目黒駅から徒歩10分程度、大鳥神社の並びにある下目黒郵便局の2階になります。最寄りのバス停は「大鳥神社前」主要な駅からバスが出ています。

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当事業所は主に言語活動に重きを置いた療育内容となっている。

住所
〒153-0064 東京都目黒区下目黒3-2-3 アパルトヌッフ目黒201号室
地図

ポピンズナーサリースクール千駄木から2km

  • 空きなし

てらぴぁぽけっと

西日暮里駅徒歩8分

・応用行動分析を基軸にした支援 ・リズムウォークで身体と脳を覚醒 ・カードを使った言語プログラム ・友達と共同でセラピーを行う

  • 土曜営業
住所
〒116-0013 東京都荒川区西日暮里6−23−5光ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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