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築地保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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築地保育園から15km

伸栄学習会 北栄教室

東京メトロ東西線浦安駅徒歩7分

浦安市で40年の実績がある学習塾を母体とし、小・中・高校生一人ひとりの発達特性に合わせた学習支援を行っています✍️ 学習指導と発達支援のプロが在籍し、教職員への研修を通じて質の高いサポート体制を整えています🤝 日々の学習に加え、ドローンやeスポーツ、ロボット制作などの多彩な特別講座やイベントを通じて認知機能や社会性を育みます🚀

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒279-0002 千葉県浦安市北栄3−33−10 ビッグウッドビルド1階
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 15:00 ~ 19:00
送迎エリア
浦安市、市川市、江戸川区
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3.0(4件)

築地保育園から15km

子育てステーション桜新町発達相談室

東急田園都市線桜新町下車 徒歩5分

世田谷区発達障害相談・療育センターは、世田谷区「発達障害支援基本方針(R3.3月策定)」に基づいて発達障害に対する支援の中核的拠点です。 一人ひとりの自発性を尊重し、その人らしい生活を支える発達障害支援を実現に向けて障害理解の促進や、連携の基盤づくりを行っております。 子どもたちは、いわゆる発達障害といわれる特性を持ちつつも、その子らしい豊かな発達過程を刻み成長していきます。 発達障害に対する理解が子どもたちの豊かな成長を支えます。 発達障害またはその疑いのある方やそのご家族が暮らしやすい社会になるために、さまざまな企画を実施し、地域に根ざした施設を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒154-0015 東京都世田谷区桜新町2−8−1世田谷目黒農協本店ビル内1階
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
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築地保育園から15km

心理・発達相談室こぐま

JR高円寺駅または東京メトロ丸の内線新高円寺駅徒歩10分

・心理職の専門スタッフが固定担当 ・少人数グループで一人ひとりに対応 ・専門相談員に心配事を相談できる ・専門講師を招くアートとリトミック

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒166-0003 東京都杉並区高円寺南3−31−18 家庭生活センター
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 15:00
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築地保育園から15km

スマイリーハーツ・アルファ

東急池上線 雪が谷大塚駅から徒歩5分

・小集団で身の回りの自立 ・個性に合わせた個別課題 ・気持ちの切り替えを支える

住所
〒145-0067 東京都大田区雪谷大塚町14−19
地図

築地保育園から15km

  • 空きあり
  • 9/23時点

レガロリーベ.(特性を理解し支援する教室)

電車:東武東上線「中板橋駅」 徒歩4分

個別・グループ・音の三つの療育🎶 一対一で人に向かう姿勢を学ぶ👤 2〜6人のグループで活動👥 音や音楽を療育の道具として使う🎵 保育士と音楽療法士が在籍🧑‍🏫

  • 音楽療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒173-0016 東京都板橋区中板橋9−11−1階
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築地保育園から15km

  • 送迎あり

サンライズキッズ

東西線 南行徳駅 徒歩15分 東西線 浦安駅  京成トランジットバス「浦安01 本八幡駅行」 仲宿 下車 10分 徒歩1分 総武線 本八幡駅 京成トランジットバス「浦安01 浦安駅行」  仲宿 下車 22分 徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒272-0143 千葉県市川市相之川1−8−1 プラザ南行徳1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江戸川区 市川市
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築地保育園から15km

あかしろきいろ発達支援るーむ

東急池上線 池上駅 徒歩3分

🤸‍♂️楽しみながら取り組める運動中心のプログラムで脳を刺激し、子どもの成長を後押しします! 😊小集団での活動を通じて、コミュニケーションスキルの向上をサポート。 💡ご希望に応じて、個別のSST・カウンセリング・学習支援・パソコン指導など柔軟に対応。 🌱発達障害児指導の専門的ノウハウで、学校・園との連携や進路相談、家族支援まで幅広くサポートします。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • +2
住所
〒146-0082 東京都大田区池上四丁目30番9号 第4朝日ビル201
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:30
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築地保育園から15km

入園・入学準備教室クラス

東京メトロ東西線南行徳 徒歩5分

身支度や整理整頓を専用教室で練習🎒 学習専用教室で脳トレのような教材🧠 ぐるーぷ専用教室でコミュニケーション👫 モニターやお歌でかずやひらがな🎵 授業を想定した一斉授業に取り組む🏫

  • 集団療育
住所
〒272-0144 千葉県市川市新井3丁目28-11
営業時間
平日 09:35 ~ 16:30
送迎エリア
千葉県市川市・浦安市・東京都江戸川区
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4.0(1件)

築地保育園から15km

  • 送迎あり

ここね

東武スカイツリーライン 五反野駅より徒歩3分

医療ケアを必要とする重症心身障害児の通所施設です。 保育をベースに感覚統合、音楽療法、タッチセラピーを取り入れた療育を展開。 お子様、保護者様が元気で笑顔になれる支援を提供できるよう運営を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒120-0013 東京都足立区弘道1−3−24−1階
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
足立区、葛飾区、江戸川区、荒川区、墨田区、台東区、江東区 中央区、
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築地保育園から15km

  • 送迎あり

うめだ・あけぼの学園

★電車でお越しの方 東武スカイツリーライン/東京メトロ・日比谷線「梅島」駅(北千住駅より各駅停車で3駅目)下車 徒歩6分 ★バスでお越しの方 【北千住駅より】 都バス 足立清掃工場行き「都立足立高校前」下車徒歩5分 【JR王子駅より】 都バス 千住車庫行き「エル・ソフィア前」下車徒歩3分

運営規程 第2条より 1 センターは地域の関連機関とのネットワークキングによる利用者の発達支援・家族支援・地域支援を学際的なティームアプローチで行うものとする。 2 センターは利用児童の意思及び人格を尊重し、常に利用児童の立場に立って支援するものとする。 3 センターは職員の研修に努め、人権意識、支援に関する知識及び技術の向上に努めるものとする。 4 センターは地域や家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、区市町村、保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 5 前4項のほか、関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒123-0851 東京都足立区梅田7−12−15
営業時間
平日 09:00 ~ 15:30
送迎エリア
足立区、葛飾区、荒川区、墨田区、江東区、江戸川区、台東区、北区、中央区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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