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足立区立元宿こども園(第二園舎)周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

てらぴぁぽけっと 早稲田教室

東京さくらトラム(都電荒川線) 早稲田駅から徒歩1分 東京メトロ東西線 早稲田駅から徒歩10分

ABAを土台に一人ひとり組み立てる🧩 個別と小集団のハイブリッド療育🔗 言語聴覚士4名が在籍し一貫対応🗣 保育所等訪問支援も提供🏫 田中ビネー知能検査を教室で実施📋

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 言語療法
  • +7
住所
〒169-0051 東京都新宿区西早稲田1−23−13 AZ西早稲田2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

バンブーワァオ早稲田校

東西線早稲田駅より徒歩10分 大江戸線牛込柳町駅より徒歩10分

障がい特性を生かした学習方法、身辺自立の方法で、より効果的に社会生活のスキル、コミュニケーションスキルを身に付ける支援を行います。 本人に合った方法で学び、「わかった、できた」の回数を増やし「やりたい、楽しい」という気持ちを子どもがたくさん持つことで意欲、興味につながっていきます。 意欲、興味を伸ばし、将来のより良い社会生活に繋がっていく支援を行います。 ご家庭と連携して子ども達の発達を支援します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒162-0851 東京都新宿区弁天町24 ザ・フリードビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー中板橋

電車:東武東上線「中板橋駅」 徒歩6分

板橋区中板橋にある児発・放デイです ◆土曜日、祝日も営業しています ◆送迎にも対応いたします(教室より10分圏内) ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 ~14:00 学校・園へお迎え 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り 学校休業日 10:00 ご自宅へお迎え 個別課題・宿題 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒173-0016 東京都板橋区中板橋4-12 ボヌール101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都板橋区、北区、豊島区、練馬区
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

  • 送迎あり

児童発達支援 からココJUNIOR

電車:東部伊勢崎線「草加駅」バス18分(中馬場)〜徒歩5分 電車:つくばエクスプレス「八潮駅」バス5分〜徒歩1分 タクシー:東部伊勢崎線「草加駅」より10分 タクシー:つくばエクスプレス「八潮駅」より5分

・言語聴覚士が厳選した療育プログラム ・空手の専任講師による運動療育 ・プロの講師によるリトミック ・学習・運動・音楽をバランスよく

住所
〒340-0816 埼玉県八潮市中央1-14-12  サンケイビル3F
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

児童発達支援からココkids八潮中央教室

電車:東部伊勢崎線「草加駅」バス18分(中馬場)〜徒歩5分電車:つくばエクスプレス「八潮駅」バス5分〜徒歩1分タクシー:東部伊勢崎線「草加駅」より10分タクシー:つくばエクスプレス「八潮駅」より5分

住所
〒340-0816 埼玉県八潮市中央1丁目14番地12sankeiビル2f
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

MIRAwithスクールSTEP川口教室

公共交通機関: JR川�駅から徒歩5分             市バス飯塚停留所から徒歩3分

身体を動かす遊びで発達を促す🏃 マットジャンプや飛び石のサーキット 裸足で外遊びをする時間 音楽に合わせたゲームや体操 保育園と事業所間をバスで送迎

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 個別療育
  • +1
住所
〒332-0023 埼玉県川口市飯塚1−4−36 101、102号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口市 飯塚・川口・栄町・幸町・本町・舟戸町・元郷 (※その他の地域は相談に応じます)
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5.0(1件)

足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

ネイスぷらす 戸塚安行校

埼玉高速鉄道 戸塚安行駅 徒歩10分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に 適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育を中心とした療育

  • 土曜営業
住所
〒334-0051 埼玉県川口市安行藤八463 D-roomⅡ 1F
営業時間
平日 10:30 ~ 18:05 / 土 10:00 ~ 15:05
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

オハナ (ohana) こどもルーム

JR武蔵野線または埼玉高速鉄道埼玉スタジアム線 東川口駅より徒歩2分

1 児童発達支援・放課後等デイサービスの提供にあたっては、感覚統合、認知能力、学習能力、対人・行動面における能力向上のために必要な支援を行うため、個別の支援計画を作成し、当該児童の心身並びにその置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 従業者は各々の専門性を発揮し、多職種間での連携を図ることにより、充実したサービスの提供に努めるものとする。 3 事業の実施にあたっては、都道府県、関係区市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 対人関係の基礎となる、言語・コミュニケーション能力の向上を目指す。 ソーシャルスキルトレーニングプログラムを導入し、写真や映像を見ながら表情の理解、自分の気持ちに気づく練習、気づいた気持ちを話す練習等を行う。 次の段階として他者の気持ち、場面の理解等に進んでいく。 グループでの実施を基本とし、他者の話を聞く練習も行う。 グループでの実施が難しい場合には、個別でのセッションを実施する。

  • 土曜営業
住所
〒333-0801 埼玉県川口市東川口3-3-1 あかるビル202
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

  • 送迎あり

リズム木曽呂Ⅱ

JR東浦和駅 国際興業バス「東浦和」から「木曽呂」停留所降車 徒歩5分 JR東浦和駅より徒歩20分

障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

住所
〒333-0831 埼玉県川口市木曽呂775−1
営業時間
平日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川口市全域
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足立区立元宿こども園(第二園舎)から10km

  • 空きあり
  • 12/30時点

リエゾン清澄白河

半蔵門線・大江戸線「清澄白河駅」徒歩1分

・あそびと運動で心と体を動かす ・少人数で学ぶソーシャルスキル ・ルールの理解や挑戦する気持ち

  • 土曜営業
  • 運動療育
住所
〒135-0021 東京都江東区白河2−8−5 三栄ビル4階
営業時間
平日 10:15 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 14:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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