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西綾瀬りりおっこ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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西綾瀬りりおっこ保育園から3km

  • 空きなし
  • 8/29時点

てらぴぁぽけっと 北千住教室

東武伊勢崎線「牛田駅」/京成本線「京成関屋駅」から徒歩3分、 JR常磐線/東京メトロ千代田線、日比谷駅/つくばエクスプレス「北千住駅」から徒歩15分

ABAを基軸にした療育を提供🧩 最大4人の小集団療育を実施👥 先生とマンツーマンの個別療育✏️ 来所から帰りの会まで2時間の支援⏰ リズムウォークで体を動かす🎵

  • 土曜営業
  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +4
住所
〒120-0023 東京都足立区千住曙町41−2 シテヌーブ北千住30 B棟111号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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西綾瀬りりおっこ保育園から3km

  • 送迎あり

児童デイサービスコモレビ (komorebi) 北千住

東武スカイツリー線・堀切駅下車4分

運動と音楽の療育を提供🎵 サーキットトレーニングで順番を待つ練習🏃 マットや鉄棒、跳び箱の体操器具を使用🤸 作業療法士推奨の用具で動作訓練🧰 個別療育でお子様にあったアドバイス💬

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 運動療育
  • +5
住所
〒120-0023 東京都足立区千住曙町37−10 段上ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
足立区、荒川区、墨田区、北区
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西綾瀬りりおっこ保育園から4km

  • 送迎あり

葛飾区子ども発達センター

●京成電鉄 上野線「堀切菖蒲園駅」下車 徒歩13分 上野線「お花茶屋駅」下車 徒歩13分 ●京成タウンバス 綾瀬駅〜新小岩駅(新小51)「堀切中学校」下車 徒歩3分 金町駅〜(亀有駅・お花茶屋駅経由)〜ウェルピアかつしか(有70)「ウェルピアかつしか」下車

🌟 子ども向けの施設情報 - 🎨 さまざまな遊びや学びのプログラムが提供されており、子どもたちが楽しく成長できる環境が整っています。 - 📚 絵本やおもちゃが豊富に揃ったスペースで、自由に遊んだり、友達と交流したりすることができます。 - 🏃‍♂️ 定期的にスポーツイベントやアクティビティが開催され、体を動かす機会が豊富です。 - 👩‍🏫 経験豊かなスタッフが常駐し、子ども一人ひとりに寄り添ったサポートを行います。 - 🌳 自然豊かな環境で、外遊びや散策を楽しむことができる広い庭や公園があります。 - 🎉 季節ごとのイベント(クリスマス会や夏祭りなど)があり、楽しい思い出を作ることができます。 - 👶 保護者向けの相談窓口があり、子育てに関する悩みや疑問を気軽に相談できます。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 応用行動分析(ABA)
住所
〒124-0006 東京都葛飾区堀切3−34−1 ウェルピアかつしか
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
葛飾区
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西綾瀬りりおっこ保育園から4km

  • 送迎あり

葛飾区子ども発達センター堀切分室

●京成電鉄 上野線「堀切菖蒲園駅」下車 徒歩13分 上野線「お花茶屋駅」下車 徒歩13分 ●京成タウンバス 綾瀬駅〜新小岩駅(新小51)「堀切中学校」下車 徒歩3分 金町駅〜(亀有駅・お花茶屋駅経由)〜ウェルピアかつしか(有70)「ウェルピアかつしか」下車

発達や言葉などのコミュニケーション、社会性に課題のある就学前(3歳児〜5歳児)の児童を対象に日常生活や集団生活に参加していくための力を養うことをねらいにしている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒124-0006 東京都葛飾区堀切3−34−1ウェルピアかつしか隣
営業時間
平日 09:00 ~ 16:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
葛飾区
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西綾瀬りりおっこ保育園から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

オンリーワン (onlyone) 足立

東武スカイツリーライン 「西新井駅」徒歩10分/「梅島駅」徒歩11分

  • 土曜営業
住所
〒121-0815 東京都足立区島根3−1−10
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00 / 土 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
東京都足立区全域
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西綾瀬りりおっこ保育園から4km

西綾瀬りりおっこ保育園から4km

  • 送迎あり

あしたも笑顔 北綾瀬

最寄りバス停より徒歩5分 千代田線北綾瀬駅より徒歩10分

①障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。

住所
〒120-0001 東京都足立区大谷田4−14−12 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
東京都葛飾区                                                                 東京都足立区
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西綾瀬りりおっこ保育園から4km

🌈 個別療育と少人数グループ活動 - 通常2~5人のお子さんに対して、2~4名の指導員がついてプログラムを実施します。 - 予約制で個別療育も提供しています。 👩‍🏫 専門家・資格保持者によるプログラム - 教員免許、保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となります。 🎨 自己認知を育むプログラム - 感覚統合、SST(ソーシャルスキルトレーニング)、学習サポートなどを通じて、個々の特性に応じた成長を促進します。 🚉 駅近で自立通所が可能 - 保護者との連携を通じて、各交通機関を利用した通所を推奨しています。 - 車両による送迎は行っていません。 🏡 落ち着いた設備環境 - 音や視覚面の感覚過敏に配慮した、安心して過ごせる居場所を提供しています。 🎮 アナログゲームを通じた社会性の育成 - 200種類以上のアナログゲームを用いて、コミュニケーション能力や自己認知を育みます。 🐶 訓練犬によるドッグセラピー - 訓練を受けたワンコとの交流を通じて、安心感と信頼感を体験できます。 🖌️ 造形教室 - 個人制作や小グループでの制作を通じて、創造性や協力の楽しさを学びます。 📚 学習支援 - 学習に困難感を持つお子さまに対して、特性に合わせた学習サポートを行います。 🌟 様々な体験を通じた成長 - 運動療育や造形療法を通じて、身体・手先・感情コントロールの向上を目指します。

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 応用行動分析(ABA)
  • 作業療法
  • +2
住所
〒125-0061 東京都葛飾区亀有五丁目34番10 ドエル亀有201
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
地図

西綾瀬りりおっこ保育園から4km

西綾瀬りりおっこ保育園から4km

  • 送迎あり

足立区障がい福祉センター幼児発達支援室

東武スカイツリーライン 西新井駅東口より徒歩5分

就学前の発達に課題のある児に対して、児の年齢や状況に合わせて通所指導を実施する。 個別支援計画に基づき、様々な経験を通し成長を促していく。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒121-0816 東京都足立区梅島3−31−19
営業時間
平日 09:30 ~ 13:45
送迎エリア
足立区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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