- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー西台
都営三田線 「西台駅」下車。都道447号を南に200m進んで巣鴨信用金庫の裏
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- 日休
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平1-56-3 サニーヒルズ高島平101号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 基本的には板橋区とする。(状況によっては近接地域も対象とする)
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
電車:東急東横線「自由が丘駅」徒歩10分
🦻言語教育を主体とし、難聴やことばの遅れ、会話でのやりとりに課題を持つお子さまをサポートします! 🌈言語聴覚士による構音訓練やコミュニケーション支援など、専門的な療育を提供。 😊医療法人が母体となり、小児科・耳鼻咽喉科とも連携。医療と福祉の両面から信頼できる支援を届けます。
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
都営大江戸線光が丘駅 徒歩15分
児童福祉法の理念に基づき発達に問題のあるお子さんが、日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、対象児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
都立大学駅、自由が丘駅、二子玉川駅からバスにて「等々力7丁目」下車。徒歩1分。
・運動や感覚遊びなどの各ルーム ・小学校に向けた学習準備 ・ストレスを和らげる相談援助
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
JR「浮間舟渡」駅より徒歩5分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
★電車でお越しの方 東武スカイツリーライン/東京メトロ・日比谷線「梅島」駅(北千住駅より各駅停車で3駅目)下車 徒歩6分 ★バスでお越しの方 【北千住駅より】 都バス 足立清掃工場行き「都立足立高校前」下車徒歩5分 【JR王子駅より】 都バス 千住車庫行き「エル・ソフィア前」下車徒歩3分
運営規程 第2条より 1 センターは地域の関連機関とのネットワークキングによる利用者の発達支援・家族支援・地域支援を学際的なティームアプローチで行うものとする。 2 センターは利用児童の意思及び人格を尊重し、常に利用児童の立場に立って支援するものとする。 3 センターは職員の研修に努め、人権意識、支援に関する知識及び技術の向上に努めるものとする。 4 センターは地域や家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、区市町村、保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 5 前4項のほか、関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
JR埼京線「浮間舟渡駅」より徒歩3分
アセスメントから個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施👥 園や学校へ支援員が訪問🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱 有資格者が150名以上在籍🧑🏫
フロンティアキッズ曙橋(本園)から13km
西武池袋線「中村橋駅」徒歩5分
フロンティアキッズ曙橋(本園)から14km
徒歩等
🌟 個別指導とグループ指導を通じて、一人ひとりの学びを支援します。 📚 読み書きや計算が苦手なお子さんのための「学習支援コース」を提供。 🗣️ コミュニケーションや集団活動が苦手なお子さんを対象にした「SSTクラブ」を開催。 🧠 脳の働きや学習スキルを学ぶ「ぶれいんクラブ」で実行機能を育成。 👶 児童発達支援アンダンテプリモでは、遊びを通じてことばやコミュニケーションを促進。 🧩 親子グループや幼児グループを通じて、心の発達を支援します。 🤝 地域の幼稚園や保育園、学校と連携し、包括的にお子さんの成長をサポート。 📅 定期的に保護者との面談を行い、お子さんの成長を共有します。 🎉 「学ぶって楽しい」という気持ちを大切にし、学ぶ力を育むお手伝いをします。
フロンティアキッズ曙橋(本園)から14km
電車:都営新宿線「東大島駅」徒歩5分、「大島駅」徒歩7分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ・指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた支援の提供ができる体制を整える。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
