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フロンティアキッズ曙橋(本園)周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

  • 空きあり
  • 9/11時点

第2乳幼児親子教室

都営新宿線・半蔵門線住吉駅より徒歩7分

・親も子も共に育ちあう場 ・保護者とともに学び合う ・自分からすすんで遊べる子に ・友達と一緒にいる楽しさを知る

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒135-0002 東京都江東区住吉1−8−18 住吉ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

  • 空きなし
  • 9/11時点

ABA教室HRE

電車:東京メトロ半蔵門線押上駅より徒歩6分

・大学院で応用行動分析を学んだ代表 ・プロンプトで手助けの量を調整 ・偏食や癇癪など気になる行動に対応

住所
〒130-0002 東京都墨田区業平1−2−19−201 ホープUETAKE
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

  • 送迎あり

みらいキッズ(北区教室)

JR京浜東北線「王子駅」より都営バス10分 バス停「豊島五丁目団地」下車後 徒歩1分

発達に遅れ又は偏りがある子が日常生活における基本的動作及び知的技能を習得し並びに集団活動に適応することができるよう、生活能力の向上のために必要な訓練・学習・運動・社会交流など、個々人の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っていきます。 「利用者が抱える生きにくさの軽減」「将来を見据えた力を育む支援」「利用者を取り巻く家族の生活を総合的にサポート」を目的として掲げます。

  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒114-0003 東京都北区豊島5−4 第6号棟第123号室
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
北区、足立区、荒川区、文京区、台東区
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

  • 空きあり
  • 10/9時点

杉並の家発達支援室こんぱす

京王井の頭線西永福駅徒より徒歩3分

経験豊かな保育士が在籍🌱 お子様の困り感を解消する支援 親子の気持ちが楽になる支援🌿 発達障害のお子様が対象🏠

  • 土曜営業
  • 言語療法
  • ABA
  • 運動療育
  • +5
住所
〒168-0065 東京都杉並区浜田山1−33−1
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

トゥインクル大崎広小路

東急池上線「大崎広小路駅」降りてすぐ/JR山手線・都営浅草線「五反田駅」徒歩7分

住所
〒141-0032 東京都品川区大崎4−1−2 ウィン第2五反田ビル2階
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

ハートアイランド

東武東上線 上板橋駅 南口徒歩7分 施設前に数台駐輪スペースあり

・当事者目線の運営 ・健康・生活と運動・感覚の領域 ・認知・行動と言語・コミュニケーション ・人間関係・社会性の領域

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒174-0075 東京都板橋区桜川3-20-10 ドミーネ桜川1階101号室
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

すみだ福祉保健センターみつばち園

電車:押上駅 A3出口 徒歩7分(東武線・京成線・都営浅草線・半蔵門線)、とうきょうスカイツリー駅(東武線) 徒歩10分 バス:とうきょうスカイツリー駅・押上駅・向島2丁目・向島3丁目 区内循環バス 北西部ルート「すみだ女性センター前」 徒歩2分

・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・非常勤医師による医療相談 ・希望者にバランスのとれた食事

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒131-0033 東京都墨田区向島3−36−7すみだ福祉保健センター内
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

  • 送迎あり

あけぼの学園

JR渋谷駅南改札を出て、西口バスターミナル32番のりば東急バス渋51「若林折返所」ゆきに乗車、「太子堂中学校」バス停下車、徒歩5分

🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供 🏢 施設内は明るく広々としており、遊び場や学びのスペースが充実 👩‍🏫 専門のスタッフが常駐し、個々のニーズに応じた支援を実施 🎨 創造力を育むためのアートや音楽活動が行われる 🚀 発達段階に応じたプログラムで、社会性やコミュニケーション能力を伸ばす 🤝 家庭との連携を大切にし、親子で参加できるイベントも定期的に開催 🌟 子どもたち一人ひとりの成長を見守り、サポートする温かい雰囲気 🧩 療育や学びを通じて自信を持たせ、将来の可能性を広げる取り組み

  • 理学療法士(PT)
  • 学習支援
住所
〒154-0005 東京都世田谷区三宿2−30−9
営業時間
平日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
世田谷区、渋谷区、目黒区、杉並区、練馬区
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

クロッカ五反田

各線五反田駅 徒歩10分 東急池上線 大崎広小路駅 徒歩6分 東急目黒線 不動前駅 徒歩8分

利用児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びにその集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況、ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。

住所
〒141-0031 東京都品川区西五反田6−7−5 ダイアン西五反田2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00
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フロンティアキッズ曙橋(本園)から10km

児童発達支援あすぱる

都営新宿線「住吉駅」B2出口より徒歩5分 JR総武線/半蔵門線「錦糸町駅」より徒歩約10分

・サーキットで全身を動かす ・読み聞かせや個別課題 ・ソーシャルスキルのグループ ・就学に向けた助言

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒135-0002 東京都江東区住吉1−19−1−101
営業時間
平日 09:30 ~ 13:30 / 土 09:30 ~ 13:30 / 日 09:30 ~ 13:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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