ポピンズナーサリースクール神崎川周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

とこらぼ

阪急バス「山田樫切山」下車徒歩5分

①事業所は、児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定通所支援事業者、相談支援事業者等その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとする。 『とこらぼ』は、発達や成長に課題のある子ども達に、とことこで培ったノウハウを生かしつつ、様々な他機関と連携することでより楽しく、ユニークな療育プログラムを提供します。 また、めいっぱい体を動かすことができるよう、1階には感覚統合・運動療育ができる大きなスペースをとり、2階には個別の療育を落ち着いてできる部屋を用意して、個々のニーズや特性にあった多様な療育を提供します。 『とこらぼ』では、心理士や作業療法士などの専門家を配置し、専門的で温かい療育の提供を目指しています。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

発達応援スペース遊育園

阪急京都線　「摂津市駅」　徒歩約10分 大阪モノレール「摂津駅」　徒歩約10分

「たのしい！」「やりたい！」という気持ちを大切にし、お子さん一人ひとりの主体性を育む環境づくりを徹底しています✨ 保育士や心理士、言語聴覚士などの専門スタッフが常駐し、絵カードや代替機器など多様な手段を用いたコミュニケーション支援を行っています🤝 手作りの療育グッズなども活用しながら、お子さんの小さな変化や個性をしっかりと把握し、保護者の方と連携して成長を支えます🚀

• 学習支援
• 言語療法
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 感覚統合療法
• +4

• 送迎あり

ベアーキッズ (BEAR KIDS) 東成1号店

電 車：大阪メトロ中央線、今里筋線、「緑橋駅」　徒歩５分 タクシー：緑橋駅より　約１分 車　　 　：阪神高速１３号東大阪線、法円坂ＩＣより中央大通を東　　　　 　　　　　大阪方面へ　約９分

預かるだけではない支援を行う🐻 机に座る・数える・字を書く練習📚 応用行動分析で行動の原因を分析🔍 LEGOを使ったプログラミング療育🧱 言語聴覚士が話す・聞く力を支援🗣️

• 土曜営業
• 言語療法
• ABA
• 学習支援
• +5

ワイシーシー (ycc) もこもこ守口教室

京阪電車、(守口市駅）徒歩8分

・個別と集団の学習支援 ・就学前は個別や小集団の活動 ・スムーズに学校生活を始める ・一人ひとりの実態に応じた指導

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

めだか千島団地

JR大阪環状線、OsakaMetro長堀鶴見緑地線「大正駅」より大阪シティバス「大正区役所前」下車 徒歩3分　※千島団地内

「子どもたちが安心して遊び、社会や児童同士のつながりを感じながら成長していってほしい」 めだかは、そういった願いを持った保護者の方々にとっての寄る辺となれるような施設を実現します。 また、集団活動としてSST【ソーシャルスキルトレーニング】をはじめとし、運動療育や食育等を行い、 活動を通じて社会性やコミュニケーションスキル、身辺自立ができるように日々取り組んでいます。 めだかでは、「子どもたちが安心して遊び、社会や児童同士のつながりを感じながら成長していってほしい」そんな願いを持った保護者の方々にとって頼りにされる施設を実現します。 また、集団活動としてSST【ソーシャルスキルトレーニング】、運動療育、食育等を行い、活動を通じて社会性やコミュニケーションスキル、身辺自立ができるように日々取り組んでいます。

+2枚

• 土曜営業

日常生活における基本的な動作の指導、生活能力の向上のために必要な訓練、知識技能の付与、集団生活への適応訓練、社会との交流の促進などを行なっていき、やりたい事を見つける力を育てていき将来の可能性を広げていく支援を目指していきます。 〇興味あるプログラムを自分で選び学ぶことが出来る。 〇個々の状況やニーズに合わせた個別支援の体制 〇日常生活での困りごとや必要なスキルを身につけていくためのサポート 〇進路・就労に向けての相談や学校との連携・就職に向けた職業見学・体験取り組み

• 土曜営業

• 送迎あり

ピース (pise) 大正

大阪環状線「大正」駅　徒歩25分 大阪シティバス「大正区役所前」駅　徒歩2分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 集団療育と個別療育の実施 音楽療育の実施　リトミックと個別音楽療法 運動療育　跳び箱・鉄棒等を利用した運動等 自立課題（1：1による療育）