ヤクルトひよっこ保育園　池田周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

ウィズ・ユー摂津東淀川

大阪メトロ　今里筋線「井高野駅」より徒歩1分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。

+3枚

• 土曜営業
• モンテッソーリ教育
• オリジナル教材
• 学習支援
• +5

• 送迎あり

児童デイサービスたんぽぽ

阪神電車・千船駅…徒歩5分 JR東西線・御幣島駅…徒歩12分

子どもたちの気持ちに寄り添い、友だちと一緒に、「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。 職員は、常勤の保育士、児童指導員の他、非常勤で臨床心理士、作業療法士、看護師、など、それぞれの専門の職員で対応し、子どもだけでなく、家族や兄弟姉妹などへの支援を行うとともに、個別の相談やグループ懇談、学習会、交流会などに取り組んでいます。 特定の療法にこだわらず、子どもたちの気持ちに寄り添って、集団での「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みをすすめています。

• 土曜営業

• 送迎あり

フロッグ

電車：阪神電車「今津駅」徒歩7分阪急電車「今津駅」徒歩7分「阪神国道駅」徒歩3分

㈱ウィングは子供の成長発達段階において心配があったり、障がいのあるお子様の育ちをご家族と一緒に見守り、お子様をお預かりし、療育するための児童発達支援、放課後等ディサービスを運営しています。 子どもたちが家庭的な雰囲気の中で安心してくつろげる場所であり、心を育てる場所でありたいと考えています。

• 土曜営業

発達支援教室 COCORO

阪神電車　甲子園駅より徒歩３分

個別療育専門個別療育を専門的に学んだスタッフがお子さまの『できた！』を応援しています。 お子さまの課題に合わせ科学的に効果が証明された方法（構造化、応用行動分析等）1人1人にオーダーメイドの療育を提供しています。

• 土曜営業

・モンテッソーリ教育がベース ・成長しやすい環境を整える ・保護者へのフィードバックの時間 ・家庭と手を取り合って見守る

えんりっち安威

阪急バス「福井」停留所から徒歩15分

作業療法士や公認心理師などの専門職が、感覚統合療法やグループ療育を通じてお子さんの発達を多角的に支援します✨ 鉄棒や縄跳びなどの運動器具を活用したアプローチや、読み書きの苦手さに対するアセスメントなど、一人ひとりに合った学習方法を提案します習 スタッフの知識と技術をアップデートするため、毎月研修を開催し、常に質の高いプログラムを提供できるよう努めています。🤝

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +5

• 送迎あり

なないろ スタディ (study)

阪急茨木市駅より徒歩20分 JR茨木駅より徒歩20分

ビジョントレーニング機器を導入して療育👀 目と脳、身体のバランスを整える🧠 LITALICO教材による療育を実施📚 紙芝居や絵本の読み聞かせを実施📖 幼稚園教諭や介護福祉士の資格者が在籍🧑‍🏫

• 土曜営業
• 学習支援
• 保育士・幼稚園教諭在籍
• 児童指導員在籍
• +1

• 送迎あり

放課後デイサービスミライク

阪急京都線　上新庄駅南口より徒歩１１分

運動療育や学習サポートを通じて、ルール遵守や対人関係などの社会性を育むことを本質としています✨ 自立に向けた通所サポートや金銭管理の練習、屋上ガーデンでの栽培など、生活に活きる実践的な活動も豊富です🌱 20代から50代の多様な専門性を持つスタッフが在籍し、積極的な研修参加により支援の質を高めています💪 水汲みなどのお出かけ支援も積極的に行い、家庭では難しい貴重な体験の機会を提供しています目的地✨

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +3

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 一人一人のアセスメントに基づいた療育プログラムを作成して、個別療育指導と集団療育プログラムを1日の利用の中で組み合わせて行う。

• 土曜営業