- 住所
- 〒560-0052 大阪府豊中市豊中市春日町五丁目3番15号 グランドソレイユ1階a号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊中市、箕面市、池田市
彩都みのり保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
29ページ目451件彩都みのり保育園から12km
彩都みのり保育園から12km
- 送迎あり
児童発達支援geneⅱ
阪急豊中駅から阪急バスで三中前で降りて西へ徒歩5分
・あるがままに、あなたらしく ・褒めること(認めること)を大切に ・ダンスやトランポリンなどの運動 ・季節の野菜づくりで食育
- 土曜営業
- 住所
- 〒560-0022 大阪府豊中市北桜塚三丁目8番30号101号室
- 営業時間
- 平日 10:00~18:00 / 土 10:00~18:00
地図
彩都みのり保育園から12km
わんすてっぷ
高槻市バス 富田団地東
- 住所
- 〒569-0824 大阪府高槻市川添2丁目5番2号 植田ビル2階
地図
彩都みのり保育園から12km
- 住所
- 〒569-0824 大阪府高槻市川添2丁目5番2号 植田ビル2階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00 / 日 00:00 ~
地図
彩都みのり保育園から12km
アートチャイルドケアSEDスクール 吹田けんとPlus+
岸辺駅徒歩9分
『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 お子さまの個性をしっかりと把握・尊重し、安心・安全に配慮した空間で、 指導員との関わり・睡眠や生活リズムの調整・遊びを通して得られるさまざまな感覚の養いをサポートする。 お子さま自身の学びやそだちに寄り添うだけでなく、保護者支援にも力を注ぎ、 それらを通して、指導員も育ち合う「みんながそだつ。みんなでそだつ」 を理念に お子さまが自分らしく社会に巣立っていけることを目指す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0018 大阪府吹田市岸部新町3番33号 patona吹田健都2F-4区画
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
彩都みのり保育園から12km
- 送迎あり
えびす児童デイサービス
阪急京都線 高槻市駅〜バス15分 バス停「富田団地中央」下車すぐ
・協調運動やバランスの機能訓練 ・指先を育てる巧緻機能訓練 ・排泄や着替え、食事の自立支援 ・学習支援とコミュニケーション支援
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-0855 大阪府高槻市牧田町7番 56棟3号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 高槻市
地図
彩都みのり保育園から12km
ARCH
川西能勢口駅から徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒666-0016 兵庫県川西市中央町2−1 アドーラブル川西4F
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 20:30 / 土 09:00 ~ 16:00
地図
彩都みのり保育園から12km
ARCH
阪急宝塚本線 川西能勢口駅から徒歩で4分 JR宝塚線 川西池田駅から徒歩で14分
- 住所
- 〒666-0016 兵庫県川西市中央町2-1 アドーラブル川西4F
地図
彩都みのり保育園から12km
- 送迎あり
リールスメディカル茨木玉島台
阪急茨木市駅より車で約10分 阪急南茨木駅より車で約9分
・レクリエーションと機能訓練 ・手洗いとバイタル測定 ・おやつ後の口腔ケア ・医療的ケアが必要な未就学児
- 土曜営業
- 住所
- 〒567-0850 大阪府茨木市真砂玉島台5番9号 ポルトボヌール1階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 茨木 高槻市 摂津市
地図
彩都みのり保育園から12km
- 送迎あり
ひらく (hiraku)
電車:【JR東海道本線】高槻駅から徒歩22分、 タクシー8分 【阪急電車】高槻市駅から徒歩22分、バス10分城西橋バス停より徒歩1分 車 :名神高速道路茨木ICより国道171号線を京都方面へ約15分
・スキルトレーニングを組み込んだ遊び ・時間と場面を区切った活動の流れ ・学習の時間を別に設ける
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-0822 大阪府高槻市津之江町1丁目2番1号 寺田電気工業ビル1f
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 高槻市内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





