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たつのこ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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たつのこ保育園から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

成

地下鉄今里筋線新森古市駅徒歩10分大阪シティバス緑一丁目中バス停すぐ

ABAを柱にした支援🧩 TEACCHの考え方も導入🗓️ モンテッソーリ教育も取り入れる🎨 個別活動と集団活動を実施👫 保育士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑1丁目9-8 ドムール緑町2f209号室
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市鶴見区、城東区、旭区、守口市、門真市、東大阪市、大東市
地図
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たつのこ保育園から4km

  • 送迎あり

ふわふわきっず

地下鉄谷町線、千林大宮駅 徒歩10分 京阪電車、森小路駅 徒歩10分

私たちは、利用児一人ひとりの尊厳を尊び、ありのままの自分を認められる環境の中で、自己肯定感を育みながら社会との調和を図れるよう支援します。 「機能が構造を決定し、構造が機能を決定する」という理念のもと、脳幹へのアプローチや反射の統合を行い、心身の土台から自立を支えます。 土台を整えることで、子どもが本来持つ力という原石を輝かせます。 支援の核には「遊び」を据え、野外活動や集団遊び、工作活動を通じて、自ら学び、選び、行動するしなやかでたくましい自立を目指します。 保護者や地域と「共に育つ」関係を大切に、関係機関と連携し、法令を遵守した質の高いサービスを提供します。 私たちは「構造が機能を決め、機能が構造を決める」という視点を大切にし、脳の土台である「脳幹」を整えることから始めます。 発達の土台がぐらぐらな状態では、学習や社会性を積み上げても安定しないからです。 まずは反射の統合などで心身の土台を築きます。 すると子どもが本来持つ「機能」という原石が輝き出し、その力を遊びで使い切ることで、さらに土台が強くなる良い循環が生まれます。 野外活動や集団遊び、工作活動といった主体的で能動的な「遊び」を通じ、仲間と関わりながら社会性と心身の機能を一つに紡ぎます。 ありのままの自分を認め、根っこから健やかに育つことで、社会の中で自分らしく歩む「しなやかな自立」を目指しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒535-0002 大阪府大阪市旭区大宮一丁目14番24号
営業時間
平日 11:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 11:00 ~ 16:30
送迎エリア
旭区、城東区なお事業所が実施可能と判断する地域の近隣区も含めて、実施地域とする。
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たつのこ保育園から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

mamenoki

城北公園通駅徒歩12分

LSTで生きる力を育てます🌱 運動療育でバランス感覚を養う🏃 ご家庭に合わせた宿題・学習支援✏️ 言語療育は視覚や体感を用いる👀 SSTで気持ちのコントロールを支援🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 言語療法
  • +7
住所
〒534-0001 大阪府大阪市都島区毛馬町二丁目12番16号 シマナカハイツ39 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
地図

たつのこ保育園から4km

どうさけん

JR大阪環状線、玉造駅、鶴橋駅、地下鉄千日前線今里駅よりそれぞれ徒歩10分程度

住所
〒537-0023 大阪府大阪市東成区玉津二丁目4番12−1号
地図
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たつのこ保育園から4km

🌈 大阪市都島区に位置する「キッズスクール ピース」 - 📍 住所: 大阪市都島区中野町2-15-28 ミッドガルド倉本1F 111号室 - 📞 電話: 06-4800-0530 - ⏰ 営業時間: 10:00~18:00 - ❌ 定休日: 日曜日・国民の祝日 🌟 「キッズスクール オブ マインド」 - 📍 住所: 大阪市北区長柄中3-9-7 Studio-I (スタジオ・アイ) 101号室 - 📞 電話: 06-6352-0530 - ⏰ 営業時間: 10:00~18:00 - ❌ 定休日: 日曜日・国民の祝日 👩‍🏫 スタッフが子どもたちの個性を大切にしながら、楽しく過ごせる環境を提供。 🎉 子どもたちが笑顔で成長できるよう、様々な体験を通じてサポート。 🤝 ご家族の気持ちに寄り添い、共に成長することを大切にしています。 🚗 送迎サービスを利用し、安心して通える環境を整えています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒531-0062 大阪府大阪市北区長柄中三丁目9番7号 studio−ⅰ101号室
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市
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たつのこ保育園から4km

ボン (bon) キッズ谷町

大阪メトロ 谷町線 谷町六丁目駅徒歩約5分

・大阪市発達障がい児専門療育機関を受託 ・ステージに分けて系統的に進める ・保護者研修会が必修

  • 土曜営業
住所
〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町三丁目5番21号 小畑第2ビル403号室
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
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たつのこ保育園から4km

エルベテーク大阪本部教室

電車:大阪メトロ御堂筋線「本町駅」徒歩5分、大阪メトロ堺筋線「堺筋本町駅」徒歩5分

・独自指導法「エルベメソッド」 ・非言語性学習能力の向上を支援 ・言語性学習能力の向上を支援 ・保護者と学校の連携をサポート

  • 土曜営業
住所
〒541-0048 大阪府大阪市中央区瓦町二丁目3番2号 第一住建瓦町ビル202号
営業時間
平日 11:00 ~ 19:20 / 土 09:50 ~ 18:10
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たつのこ保育園から4km

  • 送迎あり

ジョイランドホップ (hop)

大阪環状線玉造駅徒歩20分

3つの部屋を使い療育を実施🏠 個別療育で学習や発語練習📒 SSTやLSTで生活スキルを学ぶ⏰ 小集団の運動やゲームを実施✊ 土日祝はイベントも開催🎉

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +9
住所
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目2番4号 ブランシエール緑橋2202号室
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たつのこ保育園から4km

  • 送迎あり

コリン (korin) キッズサポートクラブ

大阪メトロ中央線・今里筋線 緑橋駅 5番出口から徒歩2分

・障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・法及び「大阪市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、実施するものとする。 運動を中心とした療育内容である。 主に発達支援コーチ(統合遊び)による原紙反射の統合を目的とした運動・遊びを提供し、その結果、学習に及ぼす姿勢や取り組み方が改善され、勉強も出来るようになってきます。 また、タイムリーに起こる場面の中でSSTを身に付けていきます。

  • 土曜営業
住所
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本二丁目7番3ー203号 第2グリーンハイツ
営業時間
平日 12:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
大阪市東成区・城東区全域 大阪市鶴見区・生野区・天王寺区・中央区・東大阪市は一部の地域
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たつのこ保育園から4km

療育ルームまるる

大阪メトロ中央線 緑橋駅 4番出口より徒歩1分

🌟当施設の魅力をご紹介します! 🎓科学に基づいた多様な療育プログラム(ABA、PECS、TEACCHなど)を提供。 👶小集団クラスでのプレ療育や並行通園に対応し、個別ニーズに応じた支援を実施。 🗣️双方向的なコミュニケーションを大切にし、お子様の発信を引き出します! 📚最新の研修を取り入れ、専門性を高めたスタッフがサポート。 🕙月〜金の柔軟なクラススケジュールで、お子様に合わせた楽しい課題を用意しています!✨

住所
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本一丁目14番6 102号
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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