- 住所
- 〒272-0004 千葉県市川市原木1−8−8 2F
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 / 土 15:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 浦安市、市川市、江戸川区
へいわこえだ保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
35ページ目536件へいわこえだ保育室から12km
へいわこえだ保育室から12km
ことばの教室オレンジ
東武アーバンパークライン(野田線)豊四季駅より徒歩5分。
言語聴覚士などによる個別指導🗣️ 構音障害の発音訓練を実施🔤 吃音の話す練習と向き合い方支援💬 ことばの発達や難聴の支援も🦻 1回約60分の机上活動が中心🪑
- 言語聴覚士(ST)
- 言語療法
- 個別療育
- 言語聴覚士在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季167−2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:30
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 送迎あり
こどもプラス鎌ヶ谷教室
鎌ヶ谷駅(東武野田線)より、徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0103 千葉県鎌ケ谷市丸山2−12−56 竹浪ビル2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鎌ヶ谷市、船橋市、松戸市、白井市の全域
地図
へいわこえだ保育室から12km
ハルモニア
・電車(東武スカイツリーライン「草加駅」東口より徒歩約9分) ・乗用車(駐車場1台あり。他は近隣コインパーキングをご利用下さい。) ・バス ・自転車
事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 私たちは、知的・発達に障害(またはその疑い)のある未就学のお子さんへの個別療育をメインに、コミュニケーション力の向上を支援します。 また、そのきょうだい児、更にはご家族との対話を通じて包括的な家族支援を行っていきたいと考えています。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒340-0015 埼玉県草加市高砂1−9−32階
地図
へいわこえだ保育室から12km
ココノハーツ鎌ケ谷第2教室
電 車:アーバンパークライン馬込沢駅 徒歩8分
- 住所
- 〒273-0115 千葉県鎌ケ谷市東道野辺7−18−3
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 送迎あり
あるあるレインボーデュオ (Duo) 谷塚駅前教室
東武スカイツリー線 「谷塚駅」西口より徒歩1分
「ああるレインボーDuo」のDuo(デュオ)には、子どもと先生、そしてご家族が手を取り合い、美しいハーモニーのように共に歩んでいきたいという願いが込められています。 谷塚駅からすぐの心地よい教室で、お子様の個性に合わせた個別療育と、心身の発達を促す楽しい音楽リトミックを提供。 小さな「楽しい!」を自信に変えながら、未来に向かって自分らしくステップアップしていく力を、私たちは全力でサポートします。 5領域に即した支援を行っています。 健康・生活:基本的な生活スキルを身について出来ることを増やしていく 運動・感覚:基礎体力の向上と、様々な動きや感覚を体験して出来ることを増やしていく 認知・行動:遊びを通してルールを理解し、一斉指示で理解して行動できることで集団生活に必要なスキルを身につけていく 言語・コミュニケーション:遊びながら人とのやり取りを覚えて、言語などの自分の意思を伝える方法を身につけていく 人間関係・社会性:みんなと一緒に活動を楽しみながら集団生活でのルールやマナーを知り、自分の気持ちと相手の気持ちと向き合い折り合いをつけることを覚えていく
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町650−5
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市、八潮市、東京都足立区(その他の地域は相談に応じます)
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 送迎あり
ココノハーツ 鎌ケ谷馬込沢教室
馬込沢駅から徒歩
私達は、子ども達の「個々の気持ち=ハート」を第一に考えます。 ・子ども達が主体性を持って”学ぶ意欲”と”生き抜く力”をつけていくことを支援します ・自力で解決が難しい課題や困りごとにぶつかった時に、周囲に「ヘルプ」を伝えることができる”社会性”を身につける支援をします ・地域生活支援の一環として、地域で暮らす人々との交流を通して子ども達の心の成長を支援し、周囲の人々の理解を促し、子ども達と地域を繋いでいきます
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0115 千葉県鎌ケ谷市東道野辺7−18ー2 松井ビル2F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市、船橋市、市川市
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 送迎あり
ココノハーツ鎌ケ谷馬込沢教室
電 車:東武アーバンパークライン「馬込沢駅」徒歩10分 車 :京葉道路花輪ICより国道296号を馬込沢方面へ 約25分
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0115 千葉県鎌ケ谷市東道野辺7-18-2 松井ビル2階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市、船橋市、八千代市、白井市、松戸市、市川市、習志野市、柏市
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズ竹ノ塚教室
JR線竹ノ塚駅 徒歩5分
感覚統合療育を少人数制で実施🤸 個別療育と小集団活動を設ける🧩 バランスボールやマット運動を取り入れる ケース検討や定期的な研修を実施📚 ご家庭でできる運動プログラムがある🏠
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒121-0813 東京都足立区竹の塚1−35−11
地図
へいわこえだ保育室から12km
- 空きなし
- 9/2時点
スタジオプラス (plus+)西船橋教室
電車:JR線 西船橋駅南口より徒歩7分
・個別支援学習教室 ・発達障害や不登校の子が対象 ・学習と生活スキルに取り組む ・受給者証で低料金で利用可能
- 住所
- 〒273-0032 千葉県船橋市葛飾町2-383-1 バリアントG105号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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