児童発達支援 ありんこ
常磐線「北柏」より東武バス「松葉中学校前」徒歩3分
障害児(以下、「利用者)という。)の日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与、集団生活への適応訓練、利用者以外の児童との集団生活への適応の為の専門的な支援などを目的とする。
- 住所
- 〒277-0872 千葉県柏市十余二287−270
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
常磐線「北柏」より東武バス「松葉中学校前」徒歩3分
障害児(以下、「利用者)という。)の日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与、集団生活への適応訓練、利用者以外の児童との集団生活への適応の為の専門的な支援などを目的とする。
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
JR柏駅(西口)より「高田車庫」行き、または「国立がん研究センター」行き 「梅林」下車 徒歩5分 つくばエクスプレス柏の葉キャンパス駅(西口)より「柏駅西口」行き 「梅林」下車 徒歩5分
・医療的ケアや重い障害に対応 ・訪問看護・診療所を同じ敷地に併設 ・一人ひとりのリズムに合わせた支援 ・多機能型の支援体制
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
JR南柏駅から北小金駅行きバスに乗り、庚申塚下車 徒歩1分
🍳 週末は楽しい調理体験で自分だけの料理を作成! 🌳 日曜日には自然を満喫する外出体験、土手滑りや博物館探訪も! 🎨 造形活動や外食体験で、創造力や社交性も育てます。 🤝 温かい雰囲気の中で、友達と一緒に成長できる場所です。 ✨ みんなで笑顔になれる楽しいプログラムが盛りだくさん!
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
北総線 西白井駅から徒歩
・言語聴覚士が在籍 ・公認心理師が在籍 ・親子参加型で一人ひとりに合わせる ・外部講師によるABA研修
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
新京成元山駅から徒歩10分、新京成五香駅から、車で10分、
🌟 放課後等デイサービスひろばでは、子どもたちが楽しく過ごせる様々な活動を提供しています。 🎨 創作活動や工作を通じて、子どもたちの表現力や創造力を育むプログラム。 🌳 園芸活動では、植物を育てる楽しさを体験し、自然とのふれあいを大切にしています。 🎉 季節ごとのイベント(運動会や夏祭りなど)を通じて、仲間との絆を深めます。 🏞️ 日帰り旅行や外出を計画し、社会経験を積む機会を提供しています。 🧩 個々のニーズに応じた支援を行い、子どもたちが自分らしく成長できる環境を整えています。 🤝 保護者との連携を大切にし、安心して子どもを預けられるようサポートしています。
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
バス:北柏駅より15分(松葉町5丁目下車) 柏キャンパス駅20分 (松葉町5丁目下車) 車:柏インターから松葉町5丁目約15分
株式会社クラ・ゼミ(以下「事業者」という。 )が設置するコペルプラス 柏松葉町教室(以下「事業所」という。 )において実施する障害児通所支援の児童発達支援事業(以下「指定児童発達支援」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
北総線「白井駅」より徒歩15分
自由遊びや集団プログラムを実施🧸 運動・感触遊び・リトミックに取り組む🎵 生活動作を身につけられるよう支援👕 親子参加型イベントも実施👨👩👧 発達の5領域を意識したプログラム🌈
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
自動車 北総線白井駅より徒歩15分
(1)児童発達支援等に従事する職員は、発達に障がいのある児童又は発達に支援を要する児童の身体、精神の状況及びその置かれている環境に応じて適切な指導を行うため、個別支援計画を策定しなければならない。 (2)児童発達支援等の実施に当たっては、地域の保健、医療、福祉サービス、教育機関との連携を行い、円滑な事業の運営に努めるものとする。 (3)職員は職務の内容を充実させるため、各々の専門性を発揮するよう努力するものとする。 (4)その他、児童福祉法に基づく指定障害児通所支援事業等の人員、設備および運営に関する基準等に関する省令に基づき運営するものとする。
手賀の丘幼稚園・保育園から9km
JR取手駅東口より徒歩8分 駐車場3台有り
運動療育をメインとした6つのコンセプトを取り入れています。 運動療育をメインとした6つのコンセプトを取り入れています 1.武道の動きを行うことで身体の動かし方を学びます 2.体幹を育てる7つの運動(跳ぶ・登る・転がる・這う・バランスを取る・回る・くぐる)を取り入れて練習します 3.練習カリキュラムをこなすにつれ、集中力・忍耐力・礼儀を養います 4.様々な活動をする中で他者とのコミュニケーションが取れるようにします 5.身体の感覚が整うことで心も落ち着いて過ごせるようになります 6.身体の動かし方を学ぶことで精神のコントロ‐ル方法も学んでいきます

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
