- 住所
- 〒971-8172 福島県いわき市泉玉露3丁目13-13 福島県いわき市泉玉露3丁目13-13
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福島県いわき市
いわき市立小名浜第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目65件いわき市立小名浜第二中学校から5km
いわき市立小名浜第二中学校から5km
- 住所
- 〒971-8172 福島県いわき市泉玉露七丁目2番地の6
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- いわき市全域
地図
いわき市立小名浜第二中学校から5km
- 送迎あり
自立支援放課後等デイ・キッズガーデン神白教室
常磐線泉駅から車で約15分 新常磐交通バス「神白」から徒歩約3分
最高の療育、クオリティを追求する。 利用者を愛し、家族に感動を与える。 地域と繋がり、地域に愛される。 利用児童を社会に出て困らない力を習得させる。 一人ひとりの発達や理解度に応じて、個別の課題や活動プログラムを提供しています。 無理のないスモールステップを設定し、達成感を得ながら「できること」を増やし自信をつけていくことを大切にしています。 本人の興味を取り入れながら、やる気や自己肯定感につながる支援を心掛けています。 失敗しても、責めるのではなく、「どうすればできるようになるかを一緒に考え、挑戦すること自体が「学び」となるような支援体制をとっています。 一人ひとりの理解の仕方や得意・苦手に合わせて、伝え方や取り組み方を工夫し、より効果的で安心感のある寄り添った支援を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-0316 福島県いわき市小名浜下神白字狩亦35-4
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小名浜・鹿島・平・江名・永崎
地図
いわき市立小名浜第二中学校から5km
- 送迎あり
アルケンⅱ
新常磐交通路線バス いわき駅発鹿島経由小名浜行き 御代バス停下車徒歩3分
子供たちにとって一日を楽しく遊べた 「過ごせた」という経験の積み重ねにより、楽しい 居場所、居心地の良い場所になるような環境づくり、 身辺の自立を意識しながら、最終的には将来を見据えた支援を提供 定期的な研修を実施し、専門性を高め個々に合わせた支援の提供個々の利用者の状況に応じた支援計画を立案し、サービスを提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒971-8146 福島県いわき市鹿島町御代字九反田1-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- いわき市内
地図
いわき市立小名浜第二中学校から6km
- 送迎あり
プラムだいすき
常磐交通路線バス 船戸バス停留所
学習、創作活動、音楽活動、運動、遊び、各種体験活動をとおして、子どもたちの居場所つくりと課題解決に取り組み、子どもたちが将来自立した集団生活や日常生活を送れるように、また、ご家族のご負担を少しでも軽減できるように、支援していきたい。 学習、創作活動、音楽活動、運動、あそび、各種体験活動の重視。 居場所つくりと課題解決への取組み
- 住所
- 〒971-8145 福島県いわき市鹿島町船戸字京塚1番地の17 一般社団法人一心会指定放課後等デイサービスプラムだいすき
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- いわき市内
地図
いわき市立小名浜第二中学校から6km
- 住所
- 〒972-8316 福島県いわき市常磐西郷町忠多322
地図
いわき市立小名浜第二中学校から6km
- 送迎あり
あぷりこ
車:いわき駅より小名浜方面へ 約25分 バス:新常磐交通バス停 「船戸」より 徒歩3分
1.指定サービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な療育指導及び学習支援を行うものとする。 2.従業者は、指定サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその保護者に対 し、指定サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.指定サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって行う。 4.常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じ指定サービお子様ひとりひとりに合わせた療育…応用行動分析を元に、教材などを用いながら、個別療育・集団療育をおこなっていきます。 その他、お子様に合わせた学習支援もおこないます。 自立へ向けた療育…適切なコミュニケーション方法やマナー、ルールを学んだり、生活スキルの向上や更なる習得ができるよう、お子様に合わせた療育をおこないます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒971-8144 福島県いわき市鹿島町久保3丁目1番地の21 鹿島アネックスビル6階601
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 福島県いわき市全域、福島県双葉郡
地図
いわき市立小名浜第二中学校から6km
- 送迎あり
れいめいフォース (force)
常磐線 湯本駅から車10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒972-8312 福島県いわき市常磐下船尾町居作8-33
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 12:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- いわき市
地図
いわき市立小名浜第二中学校から7km
- 送迎あり
自立支援放課後等デイ・キッズガーデン洋向台教室
常磐線 泉駅から車で20分 新常磐交通バス「大平」バス停より 徒歩20分
最高の療育、クオリティを追求する。 利用者を愛し、家族に感動を与えたい。 地域と繋がり、地域に愛される。 利用児童が社会に出て困らない力を習得させる。 1人1人の発達段階や特性に合わせた個別支援を大切にし、5領域を踏まえた療育を実施しています。 保護者や学校の先生との連携を重視し、協力しながらお子様の成長を支援いたします
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-0314 福島県いわき市洋向台3丁目9番地の9
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小名浜・平・永崎・江名
地図
いわき市立小名浜第二中学校から7km
- 送迎あり
自立支援放課後等デイ・キッズガーデン洋向台教室
付近に交通手段がない為、車での交通をおすすめします。
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-0314 福島県いわき市洋向台三丁目9−9
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小名浜、永崎、江名、鹿島
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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