あい保育園祇園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

児童発達支援事業所ぐろうさぽーと

・写真や絵カードを使って伝える ・スケジュール表やタイマーを活用 ・ソーシャルスキルトレーニング

• 土曜営業

• 空きあり
• 送迎あり
• 9/19時点

キッズウィル

JR天神川駅前（上り側）

キッズウィルが行う児童発達支援事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び利用児に対し、適正な支援を提供することを目的とする。 事業所の従業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、個別指導を行う。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、集団療育を行う。 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 健康状態の確認を行う。 送迎サービスを行う。 利用児及びその介護を行う者の日常生活における介護等に関する相談及び助言を行う。 就学時相談。

• 土曜営業

児童発達支援虹の子どもキッズ

JR:天神川駅より徒歩５分

・ピアノの音や歌で体を動かす ・力加減や声の大きさの調整 ・気持ちの伝え方をその場で指導 ・家庭での困りごとに個別対応

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援事業所がーねっと竹屋教室

広島電鉄　市役所前駅　徒歩１０分 広島電鉄　鷹野橋駅　徒歩８分 広島駅からバス　竹屋町西まで１3分 竹屋町西駅　徒歩２分

指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定児童発達支援の提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じ午前８：３０〜１１：３０（３時間）、午後13：00〜16：00（３時間）でそれぞれ合計定員１０人受け入れています。 人数や利用者の特性によりその日のプログラムを変更しています。 日常生活習慣や学習、製作、歌、体操など取り入れ、他者とのコミュニケーションをとる練習を楽しみながら行います。 色々な経験をし、できたことを沢山褒め自己肯定感を高めていき将来の自立めざしてします。

• 土曜営業
• 理学療法
• 音楽療法
• ABA
• +6

• 送迎あり

児童デイサービスクローバーみやのまち

JR山陽本線 「天神川駅」 徒歩20分 JR芸備線 「矢賀駅」 徒歩20分

児童デイサービス　クローバーみやのまちにおいて行う指定通所支援に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する利用者及びその保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 一人ひとりの状況や特性を考慮し、日常生活においても、社会においてもルールやマナーが自然に習得できるように支援します。 見守りだけでなく、遊びや運動を通じて、認知やコミュニケーション能力を育んでいきます。 季節ごとに行事や催しを企画し、地域や関係機関との交流を支援します。

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

柏学園

JR山陽本線広島駅〜向洋駅下車徒歩15分

🌟 明るく家庭的な生活環境で、18歳未満の子どもたちが通う施設です。 🎒 地元の学校や養護学校に通いながら、学びの場を提供しています。 🎶 音楽合奏グループ「瀬野川ファミリーバンド」が地域のイベントに参加しています。 🖌️ 習字教室や絵てがみ教室で、地域の方々に好評な作品を制作しています。 🌳 短期入所や在宅支援により、家族の期待と信頼を得ています。 👩‍👧‍👦 親子で参加できる自然体験や、季節行事（餅つき大会など）を開催しています。 🤝 ボランティア活動を通じて、地域との交流を深めています。 📞 相談室を設け、在宅療育に関する支援を行っています。 🏡 家族支援室も備え、在宅での生活支援が困難な家族に対応しています。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 預かり支援
• 自立支援

児童の意思及び人格を尊重した児童本意のサービス提供に努め、児童又はその保護者の希望に留意した児童発達支援計画を作成し、それに沿った適切なサービスを提供する。 ①　児童又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法についてわかりやすく説明する。 ②　それぞれの利用ごとに、適切な指導技術をもって療育サービスを提供する。 ③　常に提供したサービスの質の評価を行い、その改善を図る。 ④　地域との結び付きを重視し、市町や他の障害福祉サービス事業者・児童福祉施設、その他の保険医療及び福祉サービス機関との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 ① 個別療育 ・　子どもが通うこども園や保育園、病院などとの情報交換および連携をしっかりと図る。 ・　個々の特性に応じた遊びや小集団での活動や機能訓練を行うことで自立につなげる。 ・　TEACCHにおける視覚的構造化等の課題に準じた自立支援 視覚的支援／聴覚的支援／マッチング／分類／組立・分解　など ② 集団療育 ・　日常生活における基本的動作の獲得や知識技能の習得ができるよう、また、自主的に取り組めるよう促し、励まし、待ち、褒めて支援する。 ・　友だちとの集団遊びや交流を通して適切な対人関係を築けるように支援する。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業