- 送迎あり
パリティ
南風原町喜屋武バス停徒歩５分
子どもたち一人ひとりの主体性を尊重し、人との関わり・コミュニケケーションを大事に食べる・遊ぶ・学ぶ楽しさを提供することで自尊心を高め、将来生きていく力を育みます。
- 住所
- 〒901-1113 沖縄県島尻郡南風原町喜屋武380-1 喜屋武共同住宅1-e
- 送迎エリア
- 南風原町、八重瀬町、与那原町、那覇市の全域とする。 その他の地域は相談に応じる。
西原町立西原東中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目402件西原町立西原東中学校から7km
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西原町立西原東中学校から7km
- 送迎あり
りるたうん
沖縄バス「新里入口」バス停 徒歩１０分
施設理念：「Live Your Life」 自分らしい生き方を見つけるための支援を行い、安心して過ごせる環境づくりを心掛けています。 子どもたちと保護者に寄り添い、ともに成長していくことを大切にします。 りるたうんは、小学1年生から高校3年生までを対象とした放課後等デイサービスです。 一人ひとりの特性に合わせた個別支援計画をもとに、「できた！」の体験を大切にしながら成長を支援します。 自然体験や運動療育、遊びを通じて社会性や自立心を育み、不登校児支援や保護者との連携にも力を入れ、安心して過ごせる環境を提供します。
- 住所
- 〒901-1412 沖縄県南城市佐敷新里681番地4
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、八重瀬町、南風原町、与那原町
地図
西原町立西原東中学校から7km
- 送迎あり
児童デイサービスほっこり
「那覇市民体育館前」バス停から徒歩8分
一般社団法人 沖縄保育福祉協会が設置する児童デイサービスほっこりにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の５の５第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意志及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 運動が好きなお子様が走り回れる、運動の苦手なお子様でも、お友達のしている活動から興味が持てるように広いスペースを確保しました。 また別室コーナーがあり折り紙や工作などを行っています。 遊びを通じて興味の幅が広がって欲しいと考えています。
- 運動療育
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒902-0072 沖縄県那覇市真地289-1
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 那覇市、南風原町、八重瀬町、糸満市、豊見城市、浦添市
地図
西原町立西原東中学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ジュジュ (jyu×jyu) ステーション
大謝名バス停から徒歩8分
自然体験と創作活動、学習支援が中心🌿 デジタルから離れ自然に触れる機会🌳 作品を作って飾る体験を重ねる🎨 毎日の宿題を終わらせて帰る✏️ 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒901-2225 沖縄県宜野湾市大謝名４丁目５−２０
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市、浦添市、那覇市、西原町、中城村
地図
西原町立西原東中学校から8km
- 住所
- 〒901-2132 沖縄県浦添市伊祖4-8-2 サンライズビル2F
地図
西原町立西原東中学校から8km
- 送迎あり
シルビアン音楽療育館
那覇バス市内線2番3番5番にて識名園前にて下車し徒歩3分モノレール首里駅よりタクシーで15分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒902-0072 沖縄県那覇市真地４２６−１２１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、糸満市、豊見城市、八重瀬町、南風原町、南城市
地図
西原町立西原東中学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービスてぃんとぅんてん
バス：那覇市民体育館前より徒歩5分
・医療ケアが必要なお子さまが中心 ・看護師と連携して毎日の健康チェック ・外出が難しい児童も出かける機会 ・季節の行事や余暇活動
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒902-0078 沖縄県那覇市識名１２０５ なし
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 那覇市、糸満市、豊見城市、浦添市、西原町、八重瀬町、南風原町
地図
西原町立西原東中学校から8km
ファースト (First) みるく
モノレール:ゆいレール市立病院前駅より徒歩7分 バス:11番または33番にて那覇市立病院前バス停より7分
児童の感性や情緒を尊び、芸術教育を通して一人一人の児童の全人的発達を促す。 親子通所でわらべうたあそびや、集団遊び・絵画・物作りを通して、もしくは少人数や個人での絵画物作り・楽器のレッスンを通して全人的発達を促す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒902-0069 沖縄県那覇市松島2丁目3番2号
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 13:00
地図
西原町立西原東中学校から8km
- 送迎あり
ドリームボックス沖縄宜野湾上原
車：宜野湾市役所から那覇向けに進み、上原郵便局斜め向かい
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 こどもの好きなことを見つけて伸ばす。 楽しい！うれしい！出来る！ そんな気持ちが、やる気や集中力を育てます。 運動・遊び・学習など様々な活動を通して 一人ひとりに合わせた日常生活における基本的動作の指導 集団生活への適応訓練を行うことにより 発達を促すことを目的として療育に取り組んでいます！
- 住所
- 〒901-2204 沖縄県宜野湾市上原2丁目2−11 HQDM veritaⅡ 101
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 宜野湾市 北中城村 中城村
地図
西原町立西原東中学校から8km
- 送迎あり
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得することができるよう、又は生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流を図ることができるよう、更には障害児が障害児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職場体験
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2225 沖縄県宜野湾市大謝名一丁目17-33 BARN 2A
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市、浦添市、西原町、中城村、北中城村、北谷町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
