- 住所
- 〒901-0302 沖縄県糸満市潮平670-1 コーポうしお102号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄県糸満市、豊見城市、那覇市、南城市、南風原町、八重瀬町、与那原町
那覇市立松島中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
37ページ目409件那覇市立松島中学校から12km
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那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
みらいりんく糸満ラポール
公共交通機関（路線バス） 自家用車
「遊びは最大の刺激であり成長の糧」；遊びを通して心身ともに解放でき、ストレスや葛藤を調整克服していける環境づくりをめざします。 「無限に秘めている子どもたちの能力を引き出すお手伝いをします」：感覚統合遊びやビジョントレーニングを取り入れ、子ども達からは「これおもしろそう」「これやってみたい」の気持ちを引き出し、スモールステップで達成感をあじわい自信につながるよう支援をします。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒901-0306 沖縄県糸満市西崎町３丁目３０６番地２ 西崎町３丁目306番地2
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 糸満市、周辺地域は相談に応じる
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
アソシアジュニアホイスコーレ
沖縄南ICより国道58号線を那覇方面へ 約15分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 高校の資格を獲得(高校生の放課後デイ) 自分のことを理解し、高校の資格を取得するためにPCにて通信高校の授業をしたり、スタッフとともにレポートや提出課題を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0117 沖縄県中頭郡北谷町字北前一丁目10番8
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北谷町・宜野湾市・嘉手納町・中城村・北中城村・読谷村・沖縄市・うるま市・浦添市・那覇市・西原町
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
利用児(お子様)、ご家族、職員みんなが「笑顔」で過ごせる居場所を目指す。 気持ちに寄り添い自己肯定を育み、活動やイベントを通して興味やきっかけを発見し、様々なことにチャレンジすることで自己効力感の向上を目指す。 人生を豊かにするヒントをお子様、ご家族、職員で一緒に考える。 室内、室外(園庭)充分なスペースを確保し「遊び」や「集団活動、個別活動」「イベント」を通しての発達支援を行なっている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0616 沖縄県南城市玉城前川349番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 沖縄県（南城市、八重瀬町、南風原町）
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
放課後等デイセス (ses) いとまん
車：国道331号線阿波根交差点南方面一つ目の交差点右折１５０ｍ左側
事業所は、障碍児が生活能力の向上のために必要な訓練をおこない、及び社会との交流を図ることができるよう、障碍児の身体および精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練をおこないます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0302 沖縄県糸満市潮平707番地２ シャインパレスⅲ１−ａ
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 糸満市、八重瀬町
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
ハイタッチ
バス「西崎中学校入口」から徒歩７分
子ども達が自ら身体を動かしたくなるような場所で、「楽しそう！」という好奇心から宿題の習慣づくり、身辺自立支援、レクリエーションなどを自分で行っていけるように支援していきます。 SST（ソーシャルスキルトレーニング）を取り入れた友達とのコミュニケーション能力向上、おでかけやイベント、誕生日会など、楽しみながら１人１人に寄り添ったプログラムを組んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0306 沖縄県糸満市西崎町3丁目234番 １階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 主に糸満市内
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
オリーブ (olive)
県道85号線 ライカムバス停から徒歩15分
自分らしく、生き抜く力を育む。 私たちは、すべての子ども達が自分の特性を理解し、受け入れながら、社会で自立して生き抜く力を育むことを使命とします。 生活支援を通じて、困難にまけず、前を向いて歩ける環境を提供し、一人ひとりの未来を支えます。 ひとりひとりの発達段階に合わせた支援・療育を提供、月ごとでプログラム（生活適応訓練・運動支援・制作活動等）を作成し子供たちが楽しく通所できる事業所を目指しています。 また保護者や各関係機関との連携を大切にしながらともに見守りながら安心して通所できる事業所でありたいと考えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2301 沖縄県中頭郡北中城村島袋237
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 北谷町 沖縄市 宜野湾市
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
みらいりんく糸満
車：赤嶺駅より糸満方面へ約10分
遊びは最大の刺激ととらえる🎈 決まりに縛られない環境🌿 感覚統合あそびを取り入れる🤸 ビジョントレーニングも実施👀 スラックレールを活用する🛤
- 日曜営業
- 動物療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒901-0306 沖縄県糸満市西崎町三丁目１６９番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 糸満市、そのほかの地域は要相談
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
交流広場ハッピーハウス
車：沖縄自動車道北中城ＩＣより野嵩方面へ 約3分
広い室内で体を動かす活動🏃 創作活動を毎日用意している🎨 協調性や主体性、責任性を育む🌱 社会福祉士が在籍している🧑🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒901-2203 沖縄県宜野湾市野嵩1丁目35番2号 なし
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市周辺
地図
那覇市立松島中学校から12km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマート江戸屋
車またはタクシーを利用して下さい。南城市内の場合は、なんじいバス（有料）をご利用下さい。
学校通学中の障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に神経発達症、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習の習慣化のサポート、遊びや個別及び集団活動を通し、感情のコントロール、約束、ルールを守る社会性、人間関係を学び、活動、体験を通して、考える力、想像する力、他者の意見を聞く機会を設け、自立を目標とし、認知、手足目耳の協調運動、感覚統合など神経発達症に有効とされる身体の土台作りを行い脳の偏りを整えます。
- 住所
- 〒901-0607 沖縄県南城市玉城喜良原517番地５グリーンヒルズ1-a
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:40
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、与那原町、南風原町、八重瀬町、糸満市（車で30分以内）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
