- 住所
- 〒904-2173 沖縄県沖縄市比屋根3丁目12-1
宜野湾市立宜野湾小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目431件宜野湾市立宜野湾小学校から10km
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 送迎あり
ドリームボックス沖縄園田
車：沖縄市、中の町サンエーから沖縄銀行コザ支店向けに約200ｍ進むと左手（オレンジ色の看板が目印）
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 発達に支援の必要なお子様を対象に、運動療育・学習など様々な活動を通して一人ひとりに合わせた日常生活における基本的動作の指導、 集団生活への適応訓練を行うことにより、発達を促すことを目的として療育に取り組んでいます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0022 沖縄県沖縄市園田1丁目1番16号 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄県沖縄市全域
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 送迎あり
アユーラ沖縄1
自動車／那覇から国道329号線を北へ約30km。沖縄自動車道北中城ｉｃより東へ7km。バス／那覇バスターミナルより、30系統「泡瀬東線」、52系統「与勝線」にて「高原南」バス停下車、徒歩10分。／泡瀬営業所より、58系統「県総合運動公園線」にて「富士開発前」バス停下車、徒歩10分。
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練、その他それぞれに合わせて設定された計画における目標に対して必要な支援を様々な活動を通して行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2173 沖縄県沖縄市比屋根２丁目１３番地１６
- 営業時間
- 平日 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄市、うるま市、北中城村、中城村、北谷町とする。但し、実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
第2コロロ琉球教室
沖縄都市モノレール 那覇市立病院前駅より徒歩7分 路線バス 那覇市立病院前バス停より徒歩10分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 自閉症の特性（原始反射の残存、こだわり等問題行動、言語認知の課題等）をコロロメソッドにより、反射の抑制と上位脳により身体のコントロール力向上、コロロメソッド独自の概念学習プログラムによる家庭・学校生活への適応力を育成
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒902-0061 沖縄県那覇市古島２−６−１５ 2階建て戸建ての１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 13:30 ～ 17:00
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
障害児通所支援事業所コロロ琉球教室
沖縄都市モノレール（ゆいレール）那覇市立病院前駅より徒歩7分 路線バス 那覇市立病院前駅より徒歩7分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 自閉症の特性（原始反射の残存、こだわり等の問題行動、言語認知の課題）に特化したコロロメソッドを用いて、発達を促し、集団活等、言語概念形成を図り、家庭・学校生活への適応力を育成している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒902-0061 沖縄県那覇市古島２丁目４番地１１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 01:00 ／ 土 13:30 ～ 17:00
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 送迎あり
りんく松島教室
モノレール“那覇市立病院前駅”下車 徒歩5分
・右脳開発の理論を取り入れる ・知育玩具を用いた個別プログラム ・カード学習や百人一首 ・ピアノや歌の音楽プログラム
- 住所
- 〒902-0069 沖縄県那覇市松島１−１−２９ １階
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 住所
- 〒900-0004 沖縄県那覇市銘苅３丁目１−３１ カーサ・ユーブリオ２−ａ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 那覇市内
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 送迎あり
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 医療的ケア児の受け入れ
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-1304 沖縄県島尻郡与那原町東浜78-14 ディアフラッツ東浜アネックス102
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 与那原町、南城市、八重瀬町、南風原町、西原町
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
- 送迎あり
児童サポートハウスコンテ (Conte)
バス タクシー
私たち、特定非営利活動法人海莉は障がいを持つ児童に対して、日常生活における基本動作の習得に必要な訓練及び指導、その他、学習支援や自立に向けた総合的な支援を行います。 また、障がい児・者を抱えるご家族に対して、日常介護の一時的な負担軽減を図ります。 さらに本事業を行うことにより、利用者の社会参加を通して地域理解を深め、地域社会全体の利益増進に寄与することが私たちの目的です。 個々の成長に合った療育支援を目的に、必要かつ適切なサービスの提供を行っています。 特に「あそび」「地域交流」「社会性の構築」「心身の成長」「学習」の５つの取り組みを中心に子供たちの成長を支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2171 沖縄県沖縄市高原7丁目27-9
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 沖縄市、うるま市、北中城村 その他相談に応じます。
地図
宜野湾市立宜野湾小学校から10km
サンクスラボ・アフタースクール
勢理客バス停より徒歩2分
- 住所
- 〒901-2122 沖縄県浦添市勢理客2丁目19-14全光第2ビル102号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
