- 送迎あり
ぽの・テラス
モノレール：てだこ浦西駅より徒歩15分 沖縄自動車道：西原ＩＣより国道330号線から浦添西原方面へ約7分
- 住所
- 〒901-2101 沖縄県浦添市西原５丁目２３番１０
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 浦添市西原、当山、前田区域 那覇市首里石嶺区域 宜野湾市嘉数区域
那覇市立高良小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
33ページ目364件那覇市立高良小学校から13km
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那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
子供療育ステーションここふわ 港川
港川バス停（那覇向け）から徒歩6分
系列の保育園や学童のノウハウを活かし、運動や音楽、生活訓練など多角的な療育プログラムを提供しています✨ 専門スタッフが個別の支援計画を作成し、毎月の研修で常にサポートの質の向上を図っています💪 季節ごとの行事や遠足、栄養士による手作りの給食など、子供たちが楽しく過ごせる環境が整っています🍎
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒901-2134 沖縄県浦添市港川2-31-7
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 浦添市
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスぱいかじ
路線バスまたは車等
遊びの中から自立に向けた活動を実施し、本人の成功体験の中から自信をつけてもらえるような療育を意識しております。 手先の遊びを重点的にアプローチポイントとしております。
- 住所
- 〒903-0117 沖縄県中頭郡西原町翁長２３７−２ グローバルスタッフビル２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西原町及び周辺地域
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
さぽーとせんたーアイ (i)
バス停(試験場跡地)より徒歩5分
この法人は、障がいのある方及びその家族が将来にわたって住み慣れた地域で安心して暮らし、自立した普通の生活が送れるよう福祉に関する事業を行う。 また、地域の人々が障がいのある方に対する理解を深めることができるよう、障がいのある方と交流が図れる活動を展開し、気軽に社会福祉に参加できる環境をつくると共に、障がいの有無にかかわらず、お互いの違いを尊重しあえる、共生社会の実現を目指すことを目的とする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒903-0112 沖縄県中頭郡西原町我謝８１２−７
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 西原町
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
ドリームスクール える
学園通り（市道）を車で２分
子どもは１人ひとり違います。 どの子にも未来があり可能性があります。 当事業所は子どもの個性に合った総合的な支援を行います。 子どもの身体や心の状態、おかれている環境に配慮し、適切で効果的な支援を行います。 障害児童の心身の状態に応じ総合的支援をおこないながら、小中学校の学童で本人や保護者の要望に基づき能力に応じた学習支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2132 沖縄県浦添市伊祖3丁目4番12号 伊々寿スポット205号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市、宜野湾市、西原町
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
ひまわり
自動車、駐車場有 宜野湾市嘉数バス停より徒歩10分
障害児が生活能力向上のため必要な訓練を行い、及び社会との交流を図り、障害児の身体、精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導、訓練を行うものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視し、障害児を取り巻く環境との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2226 沖縄県宜野湾市嘉数３−２４−１１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市、浦添市、沖縄市、中城村、北中城村
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
ことばとあたま・体のリハ室
那覇バス33番か46番で「翁長」バス停留所を降りる。 県道38号線を南東（西原町陸上方向）へ徒歩で約２分（約150m）。
当事業所は、保育士や児童指導員、言語聴覚士や作業療法士、理学療法士、関わるスタッフ全員で当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「伝える」といった、言語全般にかかるスキル習得を念頭に関わっています。 さらに必要あれば将来の集団生活を見据えた基本的動作習得を行っています。 小、中学校そしてその先の社会集団生活により適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを矜持としています。 加えて、場合によっては児童発達同様にご両親や関係各位への支援や発達そのものへの理解促進も促す事も目指します。 当事業所は、保育士や児童指導員、言語聴覚士や作業療法士、理学療法士、関わるスタッフ全員で当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「伝える」といった、言語全般にかかるスキル習得を念頭に関わっています。 小、中学校そしてその先の社会集団生活により適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを矜持としています。 加えて、場合によっては児童発達同様にご両親や関係各位への支援や発達そのものへの理解促進も促す事も目指します。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒903-0117 沖縄県中頭郡西原町翁長827番地 城間アパート101
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 当事業所より自動車使用で片道約１５分範囲を基本としています。 両親等が送迎可能な場合は除きます。
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
ことばとあたま・体のリハ室(単位2)
那覇バス33、４６にて「翁長」停留所下車 県道３８号線を南東方面へ徒歩２分程（西原町陸上競技場向け 約150M）
当事業所では保育士や児童指導員、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士など皆で、当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「書く」といった言語全般に係るスキルの習得を念頭に関わっています。 さらに、トイレ、着替え、食事など日常生活の基本動作練習、社会性に関わる知識技能の付与、大集団生活への適応訓練、そして遊びや創作活動を通じた集中力や巧緻性、左右の協調といった機能訓練を展開しています。 そして、ご家族や幼保園の先生方や支援者へのサポートや、視野を広げる助言や相談等も実施しています。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒903-0117 沖縄県中頭郡西原町翁長８２７番地 城間アパート102
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 当事業所より、自動車使用にて片道15分を基本としています。 移動に伴う疲労や集中低下により、療育への影響を考慮しての事です。 ただし、ご両親・保護者・養育者の方の送迎が可能な場合は除きます。
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 送迎あり
こどもプラス浦添教室
沖縄電力より徒歩5分
「柳澤運動プログラム」による運動遊びを提供します。 簡単な動きではあるけれど、日常生活の中ではあまり行わないような動きを楽しみながら行い、小さな行いでも毎日積み上げ、達成することで「自信」「達成感」「集中力」を育み、同時に基礎体力の向上をめざします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2134 沖縄県浦添市港川507番地8 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 浦添市
地図
那覇市立高良小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
放課後デイサービスれきぶ
宜野湾市嘉数周辺の方は送迎の対応を行っております。 平日は、学校より迎え帰りはご自宅までお送り致します。 長期休みは、自宅までの送り迎えとなります。
畑作業が療育のプログラムに入る🥔 作物を1から作る体験に取り組む🌱 5月に恩納村の畑で収穫を実施🥕 じゃがいも50個を収穫した🥔
- SST
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒901-2226 沖縄県宜野湾市嘉数3-29-14
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
