鹿児島県立松陽高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

セラフベース (BASE)

鹿児島市営バス　新上橋バス停より徒歩3分

将来の自立に向けたサポート施設🌱 遊びや活動で社会性の向上を促す🎈 身辺自立を促す支援を行う👕 集団生活や地域生活を送れるように🏘️ ABAの考え方に基づく支援を実施📘

• ABA
• SST
• 集団療育
• 社会福祉士在籍
• +2

• 送迎あり

生活支援センターえがおⅱ

桜ヶ丘東小学校前バス停より４００ｍ

①事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図れるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 ③事業者は地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める医療的ケアの子ども達を中心に、放課後等ディサービス・児童発達支援を専門の知識と資格を持ったスタッフが対応している

• 土曜営業

• 送迎あり

通所支援事業所のびーる

バス：鹿児島市営、女子高校前バス停徒歩3分

・トランポリンやボールのムーブメント ・アルファベットや英語の歌の英語活動 ・歌や手拍子を取り入れた音楽活動 ・農園での野菜栽培や工場見学

• 日曜営業
• 土曜営業
• 学習支援
• 個別療育

発達支援の必要な子どもたちに対して、将来を見据えた個々の発達段階や特性に応じた個別支援計画を基に、地域の様々な関係機関や地域資源と連携し、今日必要な支援を行っていく。 また、保護者の抱える悩みや不安にも丁寧に対応し子育て支援を行う。 私たちは、お子様一人ひとりが自分らしく社会で生活できることを願っています。 小集団での遊びや体験を通じ、スキルの向上だけでなく、それを日常生活で活かす「応用力」を育む支援を目指します。 また、運動・社会性・言語の専門的なアプローチにより、他者との豊かなコミュニケーション力を養います。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

わかば園

バス　鹿児島市営バス　15番線　紫原バス停下車　徒歩3分 タクシー　鹿児島中央駅から約15分

・保護者同伴の親子通園 ・ソーシャルスキルトレーニング ・進路や移行先の相談援助 ・消火避難訓練やお楽しみ会

• 土曜営業
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 音楽療法
• 自立支援

地域の未就学児や児童に対し、円滑な社会生活を送るための基礎基本的な意識づけを行う。 集団生活適応のためのトレーニングにて対人コミュニケーション力の向上のためのスキルアップを目指す機会を提供し、生活に必要となる適応力を身に付けてもらうことを目的とする。

• 理学療法士（PT）
• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

そだちハウス (house)

障害児の身体及び精神の状況、並びそのおかれている環境におおじて、適切かつ効果的な指導並び訓練を行うものとする。 保護者と一緒にそだちのプロセスを共感し、日々の中でホット出来る空間になれるように、心に寄り添っていきます。 臨床心理士の来所　年4回

• 土曜営業

• 送迎あり

スイッチ2

鹿児島中央駅より徒歩15分 公共バス　新上橋　徒歩3分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、さらには集団生活に適応することができるよう、利用者の状況ならびにそのおかれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うと同時に個性を育て、将来社会的自立ができるように一人ひとりの発達段階に合った支援を行います。 学習支援を中心に子どもたちの人生を豊かにする活動を通して子どもたちの個性や才能を見い出し、さまざまなことに挑戦する事や小さな成功体験を積み重ね、将来の人生が楽しくなるような一人ひとりの趣味や好きな事の発見をお手伝いしていきます。

• 送迎あり

セラフキッズ

鹿児島市営バス　新上橋バス停より徒歩3分

一人ひとりの発達段階に合わせた個別プログラムで、5領域をバランスよく支援しています🌟 5〜6名の小集団療育を基本とし、月に2回は外部の専門家による支援も行っています教💪 遊びや活動の中にABA（応用行動分析）を取り入れ、子供たちの「出来た！！」という達成感を育んでいます✨ 保育士や幼稚園教諭などの有資格者が在籍し、専門性の高い療育を提供しています。🍀

• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 応用行動分析(ABA)
• 集団療育

• 送迎あり

ことばを育むあっぷるキッズ

保護者及び障害児の意向，障害児の適正，障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し，これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに，その効果について継続的な評価を実施することでその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 ことばを育むあっぷるキッズを標榜し，コミュニケーション能力の向上に注力している

• 土曜営業