わかば園
バス 鹿児島市営バス 15番線 紫原バス停下車 徒歩3分 タクシー 鹿児島中央駅から約15分
・保護者同伴の親子通園 ・ソーシャルスキルトレーニング ・進路や移行先の相談援助 ・消火避難訓練やお楽しみ会
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- 自立支援
- 住所
- 〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原4丁目37番5号
- 営業時間
- 土 09:00 ~ 15:00
鹿児島市立西陵中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目353件鹿児島市立西陵中学校から4km
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鹿児島市立西陵中学校から4km
ことばの教室そらまめキッズはらら
保護者の送迎、徒歩、公共交通機関
・ことばとコミュニケーションに特化 ・親子通園で家庭との連携を重視 ・発達検査とフィードバック ・集団生活を楽しむ環境づくり
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒890-0026 鹿児島県鹿児島市原良三丁目１８番３０号 ホワイトコーポ原良
- 営業時間
- 平日 11:15 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:45
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
キッズカラー
鹿児島中央駅より徒歩15分 公共バス 鹿児島高校前 徒歩すぐ
利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、『無理なく・楽しく・わかりやすく』をモットーに将来社会的自立ができるように、一人ひとりの発達段階に合った支援を行います。 学習支援を中心に子どもたちの人生を豊かにする活動を通して子どもたちの個性や才能を見い出し、さまざまなことに挑戦する事や小さな成功体験を積み重ね、将来の人生が楽しくなるような一人ひとりの趣味や好きな事の発見をお手伝いしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0042 鹿児島県鹿児島市薬師 2-8-32
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
スイッチ
「鹿児島高校前」バス停 徒歩1分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、さらには集団生活に適応することができるよう、利用者の状況ならびにそのおかれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うと同時に個性を育て、将来社会的自立ができるように一人ひとりの発達段階に合った支援を行う。 『昨日の「できない」を今日の「できた」に』 子ども達が将来自立して生きていく為に、学習支援を中心に少人数の中で個々の課題に取り組みながら協調性や社会性を育て、自尊心や自己肯定感を育む支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0042 鹿児島県鹿児島市薬師二丁目8番32号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
インディゴキッズ
最寄りのバス停は、桜ヶ丘西小学校前です。徒歩約24分です。
利用者の日常生活能力向上、基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒891-0104 鹿児島県鹿児島市山田町２３０番地３
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
キッズサポートソラ (sora．)
市電：鹿児島中央駅電停より徒歩約３分 JR：鹿児島中央駅下車 徒歩約３分 車：九州自動車道鹿児島ICより鹿児島中央駅方面へ 約10分 バス：鹿児島中央駅前バス停より 徒歩約５分
・成功体験を多く積める ・自己肯定感を高められる場 ・家庭のような暖かい雰囲気
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 個別療育
- 住所
- 〒890-0045 鹿児島県鹿児島市武1丁目17-2
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 主に鹿児島市中央駅、武、中洲地区周辺 ご希望があれば送迎可能。 （送迎が遠方になる際は、お断りする場合がある為、送迎範囲についてはご相談ください。）
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
子どもが日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応できるよう、子どもの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 当施設の児童発達を利用していたお子さんを対象とし、子ども同士の話合いを中心に活動し、ソーシャルスキルへとつなげられる様にしています。 また、自信を取り戻す場所・安心して過ごせる場所となるように取り組んでいます。 家族への支援として地域との連携も大切にし、連絡会を多く取り入れています。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0021 鹿児島県鹿児島市小野四丁目１５番１６号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
ドリーム るんるん
JR鹿児島中央駅より徒歩8分 鹿児島市電都通り駅より徒歩4分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 どの子ども達もみな、大きな可能性を秘めています。 一人ひとりが、あっという間に過ぎていく今の時間を大切に過ごしていける場。 そしてこれから自分の世界を大きく広げ、自分自身や家族やお友達と共に成長していく学びの場を提供します。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0053 鹿児島県鹿児島市中央町３４番地２５ ネオアクシス中央町１階
- 営業時間
- 平日 14:15 ~ 17:30 ／ 土 13:15 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
・利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができることを目的とする。 ・利用児の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業の実施にあたっては、県市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 平日は学校終了後からの療育時間となる。 日常、毎日、カリキュラムがあり、カリキュラムに沿って、運動、感触、リトミック、ソーシャルスキルトレーニングなどを実施。 また、異年齢の児童とのコミュニケーションを図る中で、社会性を身に付ける機会となっている。 土曜日には、園外療育やクッキング体験、サッカー療育などを行い、多種多様な経験が出来る様に努めている。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒891-0108 鹿児島県鹿児島市中山ニ丁目１３番１５号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 鹿児島県鹿児島市
地図
鹿児島市立西陵中学校から5km
- 送迎あり
みらいラボ中山
JR谷山駅からバス、自家用車
子どもたちが自分自身を好きになり、出来ることを増やし、子どもたちが生かし生かされる場所でありたい。 社会性が備わる様に、各々の困り感が緩和されるように、トラブル回避が出来る様に・・・と様々な活動を提供しています。 楽しく活動しながら友だちも自分の事も認められる様に支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒891-0105 鹿児島県鹿児島市中山町2384番地1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 中山小学校校区、清和等（応相談）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
