イクデン

鹿児島市立原良小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 送迎あり

ラーテルクラブ高見馬場

鹿児島市高見馬場電停より徒歩2分

・BELLOパーソナルトレーニングジム監修 ・体力・集中力・社会性の向上を目指す ・運動をコミュニケーションツールにする ・スモールステップで成功体験を積む

  • 土曜営業
住所
〒892-0847 鹿児島県鹿児島市西千石町17番28号 nadeshikoビル4階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市
地図
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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 送迎あり

通所支援事業所のびーる中央

JR:鹿児島中央駅  徒歩10分 バス:鹿児島市営、鹿児島交通、南国交通 柳田通りバス停徒歩3分

・支援プログラムをPDFで公開 ・お絵かきや工作、ねんど遊び ・英語の歌を取り入れた英語活動 ・農園での野菜栽培や工場見学

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
住所
〒890-0045 鹿児島県鹿児島市武2丁目15−23 サンシティ武町
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 08:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市内
地図

鹿児島市立原良小学校から3km

  • 送迎あり

児童発達支援事業所まふぃん

鹿児島中央駅下車徒歩5分

・小集団で思い通りにならない経験 ・マジックミラー越しの活動見学 ・宿題やプリントに取り組む学習時間

  • 土曜営業
住所
〒890-0052 鹿児島県鹿児島市上之園町3−1 ナガヤタワー1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市
地図
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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 送迎あり

ドリーム るんるん

JR鹿児島中央駅より徒歩8分 鹿児島市電都通り駅より徒歩4分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 どの子ども達もみな、大きな可能性を秘めています。 一人ひとりが、あっという間に過ぎていく今の時間を大切に過ごしていける場。 そしてこれから自分の世界を大きく広げ、自分自身や家族やお友達と共に成長していく学びの場を提供します。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0053 鹿児島県鹿児島市中央町34番地25 ネオアクシス中央町1階
営業時間
平日 14:15 ~ 17:30 / 土 13:15 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立原良小学校から3km

子どもが日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応できるよう、子どもの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 当施設の児童発達を利用していたお子さんを対象とし、子ども同士の話合いを中心に活動し、ソーシャルスキルへとつなげられる様にしています。 また、自信を取り戻す場所・安心して過ごせる場所となるように取り組んでいます。 家族への支援として地域との連携も大切にし、連絡会を多く取り入れています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0021 鹿児島県鹿児島市小野四丁目15番16号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
地図
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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/20時点

ことのは

JR、路面電車、バス、車

<ご利用時間> 平日:16:00~17:00 ※個別支援は1回45分 言語聴覚士・理学療法士在籍🗣️ 作業療法士も非常勤で在籍🤸 1回45分の個別支援🕙 保育所等訪問支援も実施🏫

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +5
  1. 月-
  2. 火-
  3. 水-
  4. 木-
  5. 金-
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒890-0052 鹿児島県鹿児島市上之園町26番地5 有馬ビル201号、202号
営業時間
平日 16:00 ~ 17:00 / 土 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市全域
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鹿児島市立原良小学校から3km

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービス提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 進学&就職準備に特化した発達障害をお持ちの中高生の為の放課後等デイサービスです。 天文館の新ランドマークとなるセンテラス天文館の中に事業所を設ける事で、多様な方の行き交う場所に通所し社会性を高める事や、一般就職につながる様々なスキルを学び身に着けます。 また図書館内の個別ブースを利用した自主学習や通信制高校に通う生徒の第3の居場所となるような環境での学習をサポートします。

  • 土曜営業
住所
〒892-0843 鹿児島県鹿児島市千日町1番1号 4階(407区画)
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 14:00 ~ 18:30
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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 8/20時点

SUN GO

鹿児島市電唐湊線/都通駅 歩5分 鹿児島市電唐湊線/高見橋駅 歩6分 鹿児島市電唐湊線/鹿児島中央駅前駅 歩7分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、障害児通所支援事業の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 事業者はその提供する障害児通所支援事業の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 事業者は児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令を遵守し事業を実施する。 本事業所は、児童発達支援および放課後等デイサービスの多機能型事業所として、児童一人ひとりの発達段階に応じた個別支援および小集団活動を行っている。 関係機関と連携し、切れ目のない支援に努めている。

住所
〒890-0052 鹿児島県鹿児島市上之園町18番1号 共研ビル1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市全域 当事業所から車で片道30分圏内
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鹿児島市立原良小学校から3km

進路支援型グッジョブプレイス

鹿児島中央駅より徒歩5分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定通所支援提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとする。 ネットを通して学ぶことができる対話型のデジタル教材を活用しています。 また、プログラミングなどにも力を入れています。

  • 土曜営業
住所
〒890-0052 鹿児島県鹿児島市上之園町3番地1 1f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 14:00 ~ 18:30
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鹿児島市立原良小学校から3km

  • 送迎あり

すぴなっち

・タクシー     鹿児島駅から5分 ・鹿児島交通  上の原団地行方面 西坂元町バス停(下車)徒歩3分

利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。 (1)様々な活動 ・日常生活訓練:日常生活動作、軽スポーツ、音楽活動等 ・集団生活適応訓練:会話、ゲーム遊び等 ・機能訓練:言語療法、音楽療法等 ・創作的活動:絵画、工作、園芸、おやつレク等 ・社会的生活上の便宜の供与:レクリエーション行事等 (2)生活支援 ・排泄支援(トイレの誘導・介助等) ・食事支援(食事介助等) (3)送迎サービス (4)相談支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒892-0863 鹿児島県鹿児島市西坂元町17-5 鹿児島市西坂元町17-5
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
鹿児島市の全域 (利用者の状況においてはこの限りではない)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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