- 住所
- 〒890-0024 鹿児島県鹿児島市明和一丁目25番1号 ファミリープラザめいわ2F
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 11:30 / 土 09:00 ~ 11:30
- 送迎エリア
- 鹿児島県鹿児島市明和付近
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
1ページ目286件鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から244m
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から442m
- 送迎あり
鹿児島竜谷学園 NAMO・NAMOみのり
鹿児島中央駅の「西口バス乗り場」〜南国交通「明和方面行き」〜「明和小学校前」で下車、バス停から徒歩3分から5分
児童発達支援のサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、並びに集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、保育所等訪問支援のサービスの提供に当たっては、対象児が普段通所している場所での集団適応を促すための直接支援と保育所等のスタッフへの専門的助言などの間接指導を行うものとする。 対象児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び助言を行うものとする。 本学園が目指す「一人一人の子どもの良さや可能性を伸ばし、誰一人取り残すことのない『まことの保育』」の一助になるものと期待しています。 園内の児童発達支援事業所を活用することのメリットとして次の点が挙げられます。 ○ 送迎などの負担がなく、効果的な療育が可能となる。 ○ 幼稚園と事業所で子どもの情報を密に共有することができ、成長を支えることがより可能となる。 ○ 園の行事への参加を考慮しての事業所への通所がより可能になる。 このような、メリットを子どもや保護者、そして保育者が実感できる施設にしていきたいと考えます。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒890-0024 鹿児島県鹿児島市明和一丁目39番1号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鹿児島県鹿児島市
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から451m
- 送迎あり
かなえ苑
バス:南国交通 明和西ハス停より徒歩3分 (鹿児島中央駅から約20分 鹿児島市役所から約30分) 車:鹿児島中央駅から約10分 鹿児島市役所から約15分 九州自動車道鹿児島北ICから約10分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて5療育に基づいた適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児等の所在する市町村、他の障害児通所支援事業所、関係事業所等と密接に連携する。 関係法令等を遵守する。 お子さま一人ひとりの「好き」や「得意」を大切にし、自信を持って一歩を踏み出せるような環境づくりを行っています。 遊びを通じて学ぶ楽しさを知り、社会とのつながりを感じられるようなカリキュラムを提供し、ご家族に寄り添った支援を目指しています。
- 住所
- 〒890-0024 鹿児島県鹿児島市明和二丁目35番13号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市全域 ただし、事業所より概ね15分以内は送迎します。
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から524m
- 空きなし
- 送迎あり
児童発達支援事業所 すぷらうと
バス(南国交通)「わかくさ保育園前」バス停から徒歩1分
内発的動機付けによる活動を提供🌱 保育と脳科学の視点で個別支援🧠 ケース検討会や外部研修を実施📚 子育ての悩みの軽減を目指す👪 保育士・幼稚園教諭が在籍🧑🏫
- 理学療法士(PT)
- 運動療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 住所
- 〒890-0024 鹿児島県鹿児島市明和四丁目17番34号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:10
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から965m
- 住所
- 〒890-0022 鹿児島県鹿児島市小野町2440番1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:30 / 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から2km
おひさまサン (sun)
自家用車 または 徒歩・自転車
子どもが日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応できるよう、家族通園の方法により、子どもの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 発達がゆっくりしているお子さまや障害をお持ちのお子さんのあそびの場や日常生活動作の獲得を目標とする場として小集団また、個別に合わせた療育に取り組んでいます。 様々な感覚遊びや体を動かす楽しさが実感できるような粗大運動あそびの中で友だちとの関わり、豊かな経験の積み重ねを大切にしています。 また、当施設は親子一緒に参加する活動となっています。 保護者の方には子どもへの理解や子どもの発達段階に合った関わり方をスタッフと一緒に見つけ、親子で楽しむ場となればと考えています。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒890-0021 鹿児島県鹿児島市小野四丁目15番16号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から2km
- 空きなし
ことばの教室そらまめキッズはらら
保護者の送迎、徒歩、公共交通機関
・ことばとコミュニケーションに特化 ・個別・自立課題・小集団の組み合わせ ・園や関連機関と連携した就学支援
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 作業療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒890-0026 鹿児島県鹿児島市原良三丁目18番30号 ホワイトコーポ原良
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:45 / 土 09:00 ~ 15:45
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から2km
- 送迎あり
ウィズ・ユー武岡
鹿児島中央駅から車で約10分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日-
- 住所
- 〒890-0031 鹿児島県鹿児島市武岡一丁目14番地2 コーポ喜楽2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鹿児島県鹿児島市
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から2km
- 空きなし
- 送迎あり
当事業所は、利用児が日常生活における基本的な動作を獲得すると共に集団生活を送ることができるように、その身体及び精神の状況とその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行います。 また、利用児のご家族にも寄り添った対応を致します。 子育てや就学等のご相談もお受け致します。 地域との関係も大切にし、利用児の通園施設や相談支援事業者、同じ通所支援事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する方との連携に努めます。
- 音楽療法
- 看護師在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 住所
- 〒890-0023 鹿児島県鹿児島市永吉三丁目18番22号
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島女子短期大学附属なでしこ幼稚園から2km
- 空きなし
- 送迎あり
キッズスペース・フローラ
武岡ハイランド西バス停より徒歩3分
・ほぼマンツーマンで寄り添う ・ボディイメージの育成を重視 ・自然の中での外遊びやプール ・絵画・陶芸・木工・料理教室
- 住所
- 〒890-0031 鹿児島県鹿児島市武岡五丁目15番15号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市、姶良市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





