三股町立勝岡小学校から9km
〇 ＪＲ吉都線「谷頭駅」 駅より車10分 〇 宮崎自動車道 都城IC 国道221号 小林方面へ 約10分
・学校終了後や休暇期間中に、安全で安心して過ごせる居場所を提供します。 ・日常生活動作、社会性、学習支援、余暇活動などを通じて、将来の自立や社会参加を見据えた支援を行います。 ・家庭と学校、地域と連携しながら、子ども一人ひとりに応じた成長・支援を行います。 利用者の自立と社会参加を促すことに特色があります。 画一的なサービスではなく、利用者一人ひとりのニーズや目標に基づき、個別支援計画を作成、実施する。
三股町立勝岡小学校から9km
都城駅から車で５分 宮崎自動車道 都城ICから、10号線車で10分 宮崎自動車道 山之口ICから、269号線車で15分
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電車：西都城駅より市役所方面へ徒歩10分 自動車：都城ICより10号線を市役所方面へ22㎞ 30分 都城市役所より鹿児島方面へ徒歩2分
事業所は、利用者が自立した日常生活または社会生活を営むことができるよう、家庭生活や地域生活を営む上で必要な生活能力の維持・向上等のための支援や訓練そのほかの便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 言語聴覚士が常駐しており、言葉の訓練を行っています。 また、言語聴覚士と保育士の連携も密に図ることができています。 個別と集団療育両方を通じて支援を行っています。
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バス：「早水公園」バス停より、徒歩３分 車：宮崎自動車道都城ＩＣより三股方面へ、国道269号から早水公 園方面へ、約2０分
利用者又はその御家族との意思及び人格を尊重し、生活能力の向上のために必要な支援を実施します。 また、地域社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにおかれている環境に応じて、適切な支援を行います。 事業所は、地域との結びつきを重視し、行政や関係機関等との連携を図り総合的なサービス提供に努めます。 感覚統合理論を踏まえた遊びや様々な活動を通して、心身の機能向上を図ります。 認知の特性の応じた環境等の設定や、ルールを活用したコミュニケーションや社会性を身につけていきます。 また、興味や関心に応じた活動を通して、自分らしく生き生きと成長していけるように支援しています。 子ども達が描く夢や望みを少しでもかなえられるように、ご家族や学校の先生方との、連携も大切にしています。
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三股町立勝岡小学校から9km
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車:大根田橋より乙房・山田方面へ約3分
事業目的は、障害児及び通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）に対し、適切な児童発達支援、指定放課後等デイサービス及び保育所等訪問支援を提供することです。 「こころの育ち」を全ての療育活動の土台と考え、一人ひとりの存在とチャレンジを大切にしながら、温かい支援を行います。 子どもの特性を様々な発達領域から客観的に捉え（アセスメント）、科学的根拠に基づいて子どものニーズを把握します。 そして、生活と遊びを基本とする総合的な支援プログラムをデザインします。 ・心理専門職がアセスメントして、児発管が支援計画を作成します。 支援経過、評価についても、心理専門職が関わります。 ・まずは安心、安全、情緒の安定を図りながら、お子様の発達や興味関心に相応しい発達支援をデザインします。 ・を遊びを通した総合的な発達支援」により「感覚と運動」「社会性」「コミュ ニケーション」等を育みます。 ・社会性、コミュニケーション力育成を目的として小グループまたは個別のSSTを必要とする利用児に実施しています。 ・コンクリートで固めていない広い敷地では、虫取りをしたり野の草花を摘んだりして遊ぶ等、当事業所ならではの外遊びを意図的に設定します。
三股町立勝岡小学校から9km
都城ＩＣより車15分 都城駅より車20分
・理学療法士監修の遊びを取り入れ ・バランスボールやバランスボードを活用 ・過敏症や低反応など感覚特性に対応 ・キャンプや魚釣り、お芋掘り
三股町立勝岡小学校から9km
楽しく身体を動かし、自然と運動能力が身につく『コーディネーショントレーニング』コーディネーショントレーニングとは基本となる7 つの要素（ 下記参照） から構成されており、これらをコーディネーション能力といいます。 コーディネーション能力とは状況を五感で察知し、それを頭で判断し具体的な身体の動きとして表現するまでの一連の過程をスムーズに行う能力です。 SmileGymではコーディネーショントレーニングを通じて運動能力を高め、将来あらゆるスポーツに適応できる人材を育成します。 また、コミュニケーション能力をはじめとする、生きていく上で重要な社会性（ ソーシャルスキル） も養います。
三股町立勝岡小学校から9km
岳ノ下バス停（宮崎交通）より、徒歩8分、550ｍ 岳下橋西信号より、北へ300m右側
『一期一会』一生に一度、人と人との出会いは一度限りの大切なものです。 子どもたち、ご家族にとって『いちご』での出会いがそうであって欲しいと願って…私たちが大切にしていることは、子どもたちが楽しむことです。 一人ひとりが楽しい経験を通して、その中で小さな成功体験を積んでいきます。 そして、活動を通して『できる』『できた』と感じたことが、自信へと繋がるよう一緒に取り組んでいきます。 やってみたい！という気持ちを大切に。 四季折々の自然体験。 事業所外活動を通して、子どもたちが興味・関心を持って楽しく過ごしながら成長できる環境づくりをしていきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
