- 空きなし
- 送迎あり
こどもデイサービスにこちゃん
別府駅より車で15分
・畑での野菜づくり ・好きな外あそびを選べる ・個室を備えた落ち着ける室内
- 住所
- 〒874-0841 大分県別府市竹の内2組の１ こどもﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽにこちゃん
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 別府市、日出町
別府溝部学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目47件別府溝部学園高等学校から4km
5お気に入り
別府溝部学園高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
シーウィン (c.win)
専用送迎車による送迎
・学校・家庭以外の「第三の場」として機能 ・専属スタッフによる毎日異なる手作りおやつ ・大型遊具を使った身体能力の向上 ・地元大分の観光地への外出
- 住所
- 〒874-0833 大分県別府市鶴見１丁目２６番４８号
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 送迎あり
体験型学習施設オリーブの樹
電車：ＪＲ九州 日豊本線 別府大学駅徒歩10分 車：大分自動車道別府ＩＣより九州横断道路を下り国道方面へ向かい左手にある春木川パーク2Ｆ（1Ｆダイレックス）
障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のサービスを中心に努めるものとする。 大きな特徴として、 １．WHOの「健康とは」の定義に基づきスポーツ（運動）を取り入れ、肉体的にも精神的にも子供たちがスクスク成長できるよう支援をいたします。 ２．日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒874-0918 大分県別府市汐見町119番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 別府市全域
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/10時点
放課後ひなた2
車：別府大学駅から１０分
学校終了後および学校休業日の居場所を提供し、遊びや活動を通して生活能力向上のために必要な訓練や社会との交流の支援を目的としています。 こどもの発達の支援だけではなく、ご家族のサポートも大きな役割の一つと考えています。 児童やご家族、職員がリラックスし、ゆったりとした雰囲気の中で過ごせるよう落ち着いた居場所を作り、笑顔になる遊びや活動を取り入れています。 ありのままの自分を安心して出すことができ、こどもたちに寄り添い未来に笑顔を届ける支援、サポートを行います。
- 住所
- 〒874-0034 大分県別府市上人仲町13-30
- 送迎エリア
- 別府市及び近隣地域
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 住所
- 〒874-0841 大分県別府市竹の内町１４番14号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 別府市等
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 送迎あり
ケット・シー・ガーデン
主に事業所による送迎車を利用
障害者及び障害児が基本的人権を享有する個人として、住み慣れた地域でその人らしく自立しながら生活していくことができるように、日常生活の様々な相談や自立生活をしていくための支援を行うことで、だれもが暮らしやすい生活環境づくりを目的とした活動を行う。 また、地域の方々とともに動物愛護の精神を推進する活動、動物の救護と保護を目的とした環境づくり・まちづくりに貢献する活動も行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒874-0842 大分県別府市小倉町２７番６１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大分市 別府市
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 送迎あり
あさひえん荘園
バス1 別府駅西口発 2番線 竹の内経由・鉄輪線 鶴見原バス停下車 徒歩1分 バス2 別府駅西口発 5番線 野口原経由・APU線 鶴見原バス停下車 徒歩1分 タクシー 別府駅西口から 8分〜13分
障害のある子どもたちの心身及び家族の状況に応じて適切な支援を行っています。 体験活動を通じて対象児の長所を伸ばしながら苦手なことや初めてのことに挑戦する意欲を育み成長を促す土台を作る支援を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒874-0838 大分県別府市荘園町47番29号 ルーデンス荘園 1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 別府市
地図
別府溝部学園高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
・日常生活訓練型で自立と就労を見据える ・職業体験の場を設けている ・工作代が無料
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +1
- 住所
- 〒874-0910 大分県別府市石垣西6丁目6番16号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 別府市 速見郡日出町 大分市
地図
別府溝部学園高等学校から5km
- 送迎あり
一葉
JR別府駅→別府駅西口バス停、鉄輪行きバス乗車（亀の井⑦番）→朝日橋バス停下車→徒歩1分
①子供たちの気持ちを大切にしながら、運動・遊びや集団生活を通してたしゃとよりよい関係を築き、集団生活での適応力やマナーを身に付けられるように支援する。 ②運動や遊びの中で感覚刺激を与え、本人の課題や目標を設定し個別的な支援を行うこに「より、成長段階に応じた自立を目指すようにサービスの提供を行う。 ③本人の長所や個性を生かし、興味のある遊びを主体的により、達成感や表現する喜びを体感できるように支援する。 ④事業の実施にあたっては、利用者の意思及び人格のを尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒874-0836 大分県別府市東荘園２丁目1518番地の6
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 別府市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
