- 送迎あり
エルサ 甲佐教室
熊本バス停留所 緑町より 90m 九州自動車道 御船ICより 約20分
・一人一人にあった学習支援 ・社会で生きるためのスキル訓練 ・安心して過ごせる居場所の提供 ・学校の後方支援
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒861-4601 熊本県上益城郡甲佐町岩下11番地1 伊藤貸店舗2FA号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 ~ 07:00 / 日 07:00 ~ 07:00
- 送迎エリア
- 甲佐町・美里町
宇城市立豊野小学校から7km
熊本バス停留所 緑町より 90m 九州自動車道 御船ICより 約20分
・一人一人にあった学習支援 ・社会で生きるためのスキル訓練 ・安心して過ごせる居場所の提供 ・学校の後方支援
宇城市立豊野小学校から7km
JR鹿児島本線宇土駅 徒歩15分
子供達の未来に光を当てる。 出来るを伸ばし自信に繋げる。 心が豊かになる指導。
宇城市立豊野小学校から8km
上塚原バス停下車徒歩5分
宇城市立豊野小学校から8km
松橋駅から車で5分
応用行動分析を基にしたアセスメント🔍 学習支援とSSTを中心に強みを伸ばす📚 毎日30分、別室で個別指導📝 集団指導で社会性を学ぶ👥 応用行動分析の手法を保護者にも伝える👪
宇城市立豊野小学校から8km
車:九州自動車道【松橋IC】から天草松橋方面へ車で10分
.問題行動は子どもからのSOSと捉え行動背景の「なぜ」を考えながら、子どもたちの代弁者として伝えていけるように心がける ・子どもたちがしっかり学習し、より良いコミュニケーションをするための『発達の土台作り』を目標に、その土台となる『心と体の発達』に対して支援を行う ・『遊びから子どもたちは発達する』という考えのもと、発達支援として一人一人支援者や子どもたちが『自分の人生を楽しむこと』を目標に丁寧に関わらせていただく
宇城市立豊野小学校から8km
松橋駅より車で7分
応用行動分析(ABA)を基に、一人ひとりの特性に合わせた個別支援計画で強みを伸ばします✨ 集団指導で社会性を学び、1日30分の個別指導で学習支援やSSTを行い、自己肯定感を高めます型。 専門家による毎月の研修やLITALICOの教材を活用し、スタッフの専門性向上と支援のPDCA徹底を図っています向上。 保護者へも手法を共有し、親子でストレスなく良好なコミュニケーションが取れるようサポートします🤝
宇城市立豊野小学校から8km
松橋産交バス砥用線 バス停「南田」徒歩10分 JR松橋駅 徒歩35分
・SSTファーストレベル修了スタッフ在籍 ・SSTの学びを外出活動で実践 ・感覚統合・生活訓練・手先の訓練 ・保護者・学校・関係機関と連携
宇城市立豊野小学校から8km
JR西日本、鹿児島本線、「松橋駅」 徒歩15分
えもざ園では、集団で活動を進めていくことを大事にし、活動を通して協調性・社会性・自立性を育んでいくことを目指しています。 特に就労に向けた活動に力を入れており、道路のごみ拾いをはじめ、草刈や落葉清掃などの園庭の環境整備や、ブドウ園やトマト農園等での職場体験を行っています。 決められた時間集中して活動することで学校卒業後社会に出てからの一助になればと考えます。 またその中であいさつや笑顔など個々に合わせた課題の提供を行うことで、社会に出て「愛される人間力」をテーマに意識して取り組んでいます。
宇城市立豊野小学校から8km
車、バス、電車(小川駅)徒歩5分
障害児の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、当該指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 事業者の従業者は、当該指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、通所給付費決定保護者及び障害児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行なう��のとする。
宇城市立豊野小学校から9km
JR松橋駅から徒歩30分 九州自動車道松橋ICから車で10分
障害児や保護者の意思、人格を尊重し、立場にたった適切なサービスを提供することを目的として、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得並びに集団生活に適応する事ができるように、また、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、地域及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
