宇城市立松橋小学校から238m
松橋産交バス砥用線 バス停「南田」徒歩１０分 ＪＲ松橋駅 徒歩３５分
・SSTファーストレベル修了スタッフ在籍 ・SSTの学びを外出活動で実践 ・感覚統合・生活訓練・手先の訓練 ・保護者・学校・関係機関と連携
宇城市立松橋小学校から293m
松橋駅より車で7分
応用行動分析（ABA）を基に、一人ひとりの特性に合わせた個別支援計画で強みを伸ばします✨ 集団指導で社会性を学び、1日30分の個別指導で学習支援やSSTを行い、自己肯定感を高めます型。 専門家による毎月の研修やLITALICOの教材を活用し、スタッフの専門性向上と支援のPDCA徹底を図っています向上。 保護者へも手法を共有し、親子でストレスなく良好なコミュニケーションが取れるようサポートします🤝
宇城市立松橋小学校から338m
車：九州自動車道【松橋IC】から天草松橋方面へ車で１０分
.問題行動は子どもからのSOSと捉え行動背景の「なぜ」を考えながら、子どもたちの代弁者として伝えていけるように心がける ・子どもたちがしっかり学習し、より良いコミュニケーションをするための『発達の土台作り』を目標に、その土台となる『心と体の発達』に対して支援を行う ・『遊びから子どもたちは発達する』という考えのもと、発達支援として一人一人支援者や子どもたちが『自分の人生を楽しむこと』を目標に丁寧に関わらせていただく
宇城市立松橋小学校から372m
JR西日本、鹿児島本線、「松橋駅」 徒歩１５分
えもざ園では、集団で活動を進めていくことを大事にし、活動を通して協調性・社会性・自立性を育んでいくことを目指しています。 特に就労に向けた活動に力を入れており、道路のごみ拾いをはじめ、草刈や落葉清掃などの園庭の環境整備や、ブドウ園やトマト農園等での職場体験を行っています。 決められた時間集中して活動することで学校卒業後社会に出てからの一助になればと考えます。 またその中であいさつや笑顔など個々に合わせた課題の提供を行うことで、社会に出て「愛される人間力」をテーマに意識して取り組んでいます。
宇城市立松橋小学校から637m
松橋駅から車で5分
応用行動分析を基にしたアセスメント🔍 学習支援とSSTを中心に強みを伸ばす📚 毎日30分、別室で個別指導📝 集団指導で社会性を学ぶ👥 応用行動分析の手法を保護者にも伝える👪
宇城市立松橋小学校から1000m
松橋インタ—から車で約10分
・ラダートレーニングと微細運動 ・ソーシャルスキルトレーニング ・制作活動・集団活動・個別学習 ・研修・講習会へ積極的に参加
宇城市立松橋小学校から2km
松橋産交バス砥用線 バス停「南田」徒歩１０分 ＪＲ松橋駅 徒歩３５分
・日常生活の基本的な動作を指導 ・集団生活への適応訓練 ・外出活動で実際に体験する機会あり ・高学年はパソコンで入力作業
宇城市立松橋小学校から2km
JR鹿児島本線宇土駅 徒歩１５分
子供達の未来に光を当てる。 出来るを伸ばし自信に繋げる。 心が豊かになる指導。
宇城市立松橋小学校から2km
電車：JR九州 鹿児島本線 「松橋駅」 徒歩5分 タクシー：松橋駅より 約2分 車：九州自動車道松橋ICより国道218号を西方向、松橋駅方面へ 約10分
・身体機能や言語機能、知的や発達に遅れがみられるお子様に対して障害特性やお子様お一人お一人の発達の状況を十分把握し、個々に合った幅広い支援を行いながら将来的な自立と社会参加を目指していく。 ・個性や特性を生かしながら、「出来る事を増やす」「隠された能力を引き出す」「得意な事を伸ばしていく」事に努める。 ・言語・運動機能・脳科学に特化したリハビリ専門職や保育士を中心とするスタッフが医学的根拠(エビデンス)に基づいた専門的なアプローチに特化し、お子様の「可能性」を引き出す。
宇城市立松橋小学校から2km
車、バス、電車（松橋駅から徒歩３分）
🌟 子どもたちの笑顔があふれる施設 🌈 明るく楽しく学べる環境を提供 🧩 個々の能力に応じた自立支援 👫 ソーシャルスキルトレーニングで対人関係を強化 🧠 コグトレで脳と身体の一体化を図る 📅 TEACCHメソッドで視覚的にスケジュール管理 💪 レジリエンスを育成し心の力を強化 🎨 療育に最適な環境で視覚的・聴覚的支援 🤝 家庭との連携を大切にし、情報交換を促進 🕒 月曜〜金曜の定期的な開所時間で利用しやすい
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
