長崎県立長崎東中学校から5km
（長崎電気軌道） 千歳町電停または昭和町電停から徒歩10分 （長崎/県営 バス） 西浦上中学校前から徒歩2分 ＊昭和町通りから見ると「カラオケBanBan」のビルの３階です。入り口は裏側にあります。
シェアハートは、発達障害だけでなく、家族問題も抱えている、または心の傷を負った子ども、社会不安障害で外に出たり話したりすることが難しい、問題行動があるなどの心の問題を持つ子どもたちのケアを得意としています。 家庭的な環境の中で、楽しく遊ぶこと、勉強すること、基本的な生活習慣や社会性を身に着けることをサポートしています。 キャンプや魚釣りなどのイベントを適宜行っています。 また、職員には精神科での臨床経験を持つ看護師がいます。
長崎県立長崎東中学校から5km
長崎電気軌道: 千歳町・昭和町電停から徒歩3分 長崎バス・県営バス: 住吉バス停から徒歩3分
🌈 シェアハートは、発達障害や心の問題を抱える子どもたちの支援を行っています。 🍀 基本的生活習慣の獲得をサポートし、個々の特性に合わせた支援を提供。 🎉 ソーシャルトレーニングを通じて、挨拶や思いやりの気持ちを育てる教育を実施。 📚 学習支援を行い、個別指導を通じて学習が苦手な子どもたちをサポート。 🏃♂️ 運動や遊びを通じて、身体を動かす楽しさを知り、集団行動を学ぶ機会を提供。 🌟 自己肯定感を高めるために、子どもの持っている力を一緒に見つけ、たくさんほめて自信をつける支援を行います。
長崎県立長崎東中学校から5km
長崎バス 錦3丁目行 西町集会所前下車
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的な動作を習得し、御Y日集団生活に適応する事が出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定障害児通所支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、通所給付決定保護者（以下『保護者』という。 ）の所在する市町村、そのほかの指定通所支援事業所、指定障害福祉サービス事業者、そのほか福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 個別支援計画を定めて、療育支援を提供します。 ①日常生活における基本的な動作の指導 ②集団生活への適応訓練 ③外出等での地域交流の機会 ④余暇などの提供
長崎県立長崎東中学校から5km
長﨑バス/長崎県営バス：住吉アパート前バス停より徒歩2分長崎電気軌道：千歳町電停より徒歩5分
5領域を基本に、18歳までに身に付けておきたい資質・能力の3本柱である「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の能力の習得を目標に継続的に相互的にサービス提供を行う。 並びに地域や関係機関、家庭と密に連携しながら、障害児本人及び家族に向けたサービス提供を行う。
長崎県立長崎東中学校から5km
長崎電気軌道１系統（赤迫行き）に乗車し、昭和町通電停で下車し徒歩８分程度。
【ウェルビーイングとオルタナティブな生き方の提示】 ・ウェルビーイングの尊重：子どもの身体的、精神的、社会的な健康と幸福を包括的に支援。 ・オルタナティブな生き方の提示：既存の価値観にとらわれない、多様な進路と生活スタイルを肯定。 ・自己決定と自己表現の促進：子どもが主体的に自分の道を選び、発信する力を育てる。 チャイルドＳＰ花丘の放課後等デイサービスでは、子ども達一人ひとりの個性と成長を大切にし、「学習支援」「ソーシャルスキルトレーニング」「自然体験」などを通して、心と身体のバランスのとれた発達をサポートしています。
長崎県立長崎東中学校から5km
住吉アパート前バス停徒歩2分
・どの時間帯も学習の時間を確保 ・SSTやコグトレに取り組む ・買い物支援や外活動に取り組む ・発散遊びや個別・集団活動
長崎県立長崎東中学校から5km
長崎県立長崎東中学校から5km
長崎県立長崎東中学校から5km
バス：長崎バス 「田上」 バス停下車徒歩５分、「国立長崎病院」 バス停下車すぐ 車 ：長崎自動車道「長崎」インターを降り、田上方面へ約５分 JR長崎駅から田上方面へ約１５分
一人ひとりに寄り添う、安心と信頼の医療を提要する病院を目指します重度の医療的ケアが必要な方についても、他の利用者と同様のサービスを提供している。
長崎県立長崎東中学校から5km
住吉電停から徒歩１分、住吉バス停から徒歩１分、西浦上駅から徒歩２分。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
