佐世保市立広田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

多機能型事業所ひまわりのもり

バス：イオンタウン早岐前　徒歩３分 タクシー：早岐駅より　５分

・（目的）児童福祉法に基づく指定児童発達支援の事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び給付決定保護者に対し、適切な指定児童発達支援を提供することを目的とする。 ・（方針）障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身状況及びそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 児童が落ち着いて過ごせる環境と「できる」が増えることで自信につなげ、安心安全に過ごせる場を提供している。 療育の場としても、就労につながる支援やコミュニケーション能力の向上に取り組んでいる。

• 土曜営業

• 送迎あり

てとてきっず

電車：JR佐世保線　徒歩２０分 タクシー：早岐駅から　５分 バス：早岐住宅入り口から徒歩４分 車：国道２２２号を長崎方面へ。汐入橋の信号を左折後、小森橋交差点を直進。バス停（中原町入り口）二股の道を左へ直進。丸万食堂より右折。

互いに感謝し、信頼しあう 愛し、愛される日常生活に必要なスキルや社会性を集団での活動や遊びを通して、療育しています。 言語聴覚士にいよる個別療育を実施しています。 外部の講師を招き、ヨガやミュージックケア、理学療法士による療育にも力を入れています。

• 土曜営業

①児童福祉サービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②従業者は、児童福祉サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、利用者又はその支援を行う者に対し、理解しやすいように説明を行う。 ③児童福祉サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に利用者の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該利用者の心身の特性に応じた児童福祉サービスの提供ができる体制を整える。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

ぷらすキッズ広田館

・ＪＲ九州　早岐駅より徒歩15分。 ・マックスバリュ広田店より、花高方面へ車で2分。

お子様一人ひとりの個性を生かしながら、前向きな思考で、さまざまな療育の手法や企画を考え、自立へ向けた土台づくりのサポートを、継続して取り組む。 「ぷらすキッズ」をご利用いただくことで、様々な経験を通し少しでも、お子様たちの社会性を育み、成長へつながる支援を行う。

• 土曜営業

• 送迎あり

チームごちゃまぜきっず

西肥バス花高団地入口バス停より徒歩3分 JR早岐駅より徒歩10分

・言語聴覚士在籍 ・個別と小集団の両方で支援 ・日中一時支援事業も併設 ・進路選択の相談援助

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• 自立支援

• 送迎あり

ひまわりのもりしーず

早岐駅：徒歩6分バス停「小森橋」：徒歩2分

・療育機能と居場所機能を兼備 ・放課後や長期休暇に利用できる ・花言葉「あなたに寄りそう」が理念

• 土曜営業
• 個別療育
• 集団療育

• 送迎あり

プルミエキッズサード (3rd)

JR九州　早岐駅より徒歩12分

①児童福祉サービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②従業者は、児童福祉サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、利用者又はその支援を行う者に対し、理解しやすいように説明を行う。 ③児童福祉サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に利用者の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該利用者の心身の特性に応じた児童福祉サービスの提供ができる体制を整える。 プルミエ3rdでは、デジタルツール「デジリハ」導入し、スキルアップの為の個別支援や、様々な遊びや活動を通して楽しみながら、お子様の能力向上をサポートします。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

いろえんぴつ

自家用車 バス 電車

・ワンフロアの広い室内 ・毎日の手作りおやつ ・おやつクッキングの日がある

• 土曜営業

• 送迎あり

実りえ佐世保教室

JR早岐駅から徒歩10分。

・心理学に基づく独自の評価型教育 ・学習支援に力を入れる ・百マス計算に取り組む ・英語カードを使った英語遊び