- 送迎あり
まんてんまつうら校
MR松浦鉄道下車 徒歩3分
利用者の特性やニーズに柔軟に対応したサービスを提供し、支援の必要な子どもたちの放課後を豊かにし、発達を促し、地域の皆さまとの交流の中での成長を見守りながら、学習も遊びも 自分らしく楽しい生活を応援します。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒859-4501 長崎県松浦市志佐町浦免1532−11
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松浦市 平戸市 佐世保市
佐世保市立江迎中学校から10km
MR松浦鉄道下車 徒歩3分
利用者の特性やニーズに柔軟に対応したサービスを提供し、支援の必要な子どもたちの放課後を豊かにし、発達を促し、地域の皆さまとの交流の中での成長を見守りながら、学習も遊びも 自分らしく楽しい生活を応援します。
佐世保市立江迎中学校から10km
口石バス停徒歩1分
私たちは、お子様方が安心して過ごすことができる居場所を提供し、生活能力全般の向上を図りながら、自立に向かった療育を行ないます。 特に学習や運動あそび療育に取り組み、心と体と脳機能を活性化し、「姿勢や歩行の安定、転倒予防」「感情のコントロール」「コミュニケーション」などの力を養っていくことを目的にしております。
佐世保市立江迎中学校から10km
西肥バス口石バス停より徒歩2分
佐世保市立江迎中学校から10km
小浦駅 徒歩2分
日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、子供達の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び援助を行っていきます。
佐世保市立江迎中学校から10km
自家用車: 田平公園入口より 約1分 MR鉄道: 田平平戸口駅下車 徒歩約15分 西肥バス: 大橋公園東口下車 徒歩約8分
支援の必要な子供たちの放課後や休日を豊かにし、発達を促進し、地域の皆さんとの交流の中での成長を見守つていきます。 学習も遊びも、自分らしく楽しい生活を応援します。 「あー 楽しかった! ねえねえ、あのね!」 おうちに帰ってからご家族にお話をしたくなるような毎日を目指しています。 ①個別療育(個々のレベルに合わせた学習、生活支援) ②集団療育(集団によるSST、運動支援等) ③相談支援(生活、進路、就労相談等) ④給食サービス(実費)
佐世保市立江迎中学校から11km
西肥バス 平戸口桟橋 下車 徒歩10分 平戸大橋東口 下車 徒歩5分 MR鉄道鉄道 平戸口駅 下車 徒歩15分
・利用者の特性やニーズに柔軟に対応したサービスを提供し、支援の必要な子どもたちの放課後を豊かにし、発達を促し、地域の皆さまとの交流の中での成長を見守りながら、学習も遊びも 自分らしく楽しい生活を応援します。 利用者の特性やニーズに柔軟に対応したサービスを提供し、支援の必要な子ども達の放課後を豊かにし、発達を促し、地域の皆さまとの交流の中で成長を見守りながら、学習も遊びも 自分らしく楽しい生活を応援します。 「あー、楽しかった!ねえねえ、あのね!」おうちに帰ってからご家族にお話をしたくなるような毎日を目指しています。
佐世保市立江迎中学校から13km
MR真申駅 徒歩5分
(1)利用児童の個々の特性に即した支援を行なう。 (2)学校や家庭などの子どもを取り巻く環境を知り、深い連携をとること。 (3)職員の専門性・資質の向上(1)子どもの最善の利益の保障 放課後等デイサービスは、児童福祉法第6条の2の2第4項の規定に基づき、学校に就学している障害児に、授業の終了後又は休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他の便宜を供与する放課後等デイサービスは、支援を必要とする障害のある子どもに対して、学校や家庭と異なる時間、空間、人、体験等を通じて、個々の子どもの状況に応じた発達支援を行うことにより子どもに対して、学校や家庭と異なる時間、空間、人、体験等を通じて、個々の子どもの状況に応じた発達支援を行うことにより、子どもの最善の利益の保障と健全な育成を図る
佐世保市立江迎中学校から13km
松浦鉄道 皆瀬駅から徒歩で5分
・サーキット遊びで体力づくり ・SSTで相手の気持ちを考える ・言語聴覚士の助言を受けた構音訓練 ・外食や買い物の体験
佐世保市立江迎中学校から13km
車:平戸大橋より2つ目の信号を左折� 宮ノ浦・紐差方面へ約8分 バス:西肥バス宮ノ浦・紐差方面へ、千里ヶ浜バス停より徒歩5分
ホースセラピーを通じた活動を実施🐴 野外で馬に乗り、触れ合う活動🌿 集団または少人数で個別に対応👥 成功体験を重ね自己肯定感を育む🌱 自然に触れる機会を設ける🍃
佐世保市立江迎中学校から13km
市役所前バス停より徒歩5分

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
