イクデン

長崎市立東長崎中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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長崎市立東長崎中学校から7km

  • 送迎あり

社会福祉法人日吉幼児会

長崎バス循50系統(飯香浦行き) 日吉バス停から徒歩2分 車 浜町より約15分 茂木より約20分

関係法令を尊守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかなサービスを提供する。 一人ひとりにあった教材の提供や個別支援を行い、余暇の時間を有意義に過ごせるよう個人の意思を尊重した支援を行っている。

住所
〒851-0254 長崎県長崎市飯香浦町3149番地1 長崎県長崎市飯香浦町3149-1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
長崎市、諫早市、時津町
地図

長崎市立東長崎中学校から7km

  • 送迎あり

BASE RINOA

バス・自家用車

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒852-8031 長崎県長崎市三芳町9番7号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
長崎市
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする体験を通して、成功体験をやしないながら、心と体を育むことができるように支援します。 できないことをできるようになることが一番ですが、ぽにぃではできないことより、できることをより伸ばし、自信に繋げる支援を目指しています。 ひとりひとり個別に対応しながら今、その子にどんな支援が必要かを保護者様と話しながら児童が安心して日々の生活が送れるようにサポートしていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒850-0003 長崎県長崎市片淵5丁目8−6 片淵丸尾ビル201
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
長崎市、長与町、時津町 他近隣地域
地図
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

児童デイサービス ぽにぃルーム

長崎県営バス片淵休場バス停

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする動物とのふれあいや野外活動など楽しい活動を提供する中で、目標を達成する喜びや自信が持てるよう支援していきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒850-0003 長崎県長崎市片淵5丁目8-6 片淵丸尾ビル302
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
長崎市・時津長 他
地図

長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

ぽにぃすまいる

長崎県営バス 片淵丸尾バス停 前の前

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする乗馬や外遊び、感覚遊び、製作活動、クッキングやお買い物体験等、様々な「体験活動」を通しての、個々の発達・成長、余暇の充実や広がりをサポートします。 また、子どもたち同士一緒に過ごす中で生まれる、いろいろな出来事や感情等も、大切な体験だと捉えています。 その中に、適切な支援とあたたかい関わりをプラスすることで、その子にとっての「プラスの体験」となるように、自由時間と設定活動を組み合わせた活動を行います。 小グループでの活動等、同年代のお友達との関わりを楽しめたり、自他の気持ちを大切にできるよう、また適切な方法で気持ちを表現できるよう、また適切な方法で気持ちを表現できるよう支援しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒850-0003 長崎県長崎市片淵5丁目8−6 片淵丸尾ビル202号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
長崎市・時津町 他
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス (compass) 多良見 の写真コンパス (compass) 多良見 の写真コンパス (compass) 多良見 の写真+7枚
  • 作業療法士(OT)
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +3
住所
〒859-0405 長崎県諫早市諫早市多良見町中里129-9
営業時間
平日 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
諫早市その他近郊
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

コンパス (compass) 多良見

市布駅から車で3分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス (compass) 多良見 の写真コンパス (compass) 多良見 の写真コンパス (compass) 多良見 の写真+7枚
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒859-0405 長崎県諫早市多良見町中里129-9 森ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
諫早市、長崎市
地図
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

ハートフェルト

・長崎電気軌道 蛍茶屋線(3・4・5番系統)新中川町電停から徒歩1分 ・長崎バス及び長崎県営バス 「中川町(郊外向け)」 バス停 斜め前 ・セブンイレブン長崎中川1丁目店の斜め向かい

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、指定障害者支援施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ハートフェルトの管理者は、剣道教士七段! 長年、地域の「少年剣道」においてたくさんの少年少女を指導してきました。 発達に疑いのある児童もみてきました。 ハートフェルトでは管理者のこの稀な経験から、日常の療育に 「武道」(礼儀作法)を取り入れています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒850-0013 長崎県長崎市中川2丁目1-15 サンライズ中川1階101
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
長崎市
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長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

こどもサポートセンター スマイルくるみ

長崎県営バス・長崎バス 経済学部前バス停 徒歩0分

生活能力の向上に向上のために必要な訓練を行い、会社との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 主に運動遊びや集団活動を通して自分らしく輝く未来の為、お子さんが持つ強みや自信を育みます。 又、畳のスペースや静養室など子ども達がゆっくりできる環境を提供します

住所
〒850-0001 長崎県長崎市西山2丁目12番14号リハテックビル2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
長崎市、西彼杵郡長与町、西彼杵郡時津町
地図

長崎市立東長崎中学校から8km

  • 送迎あり

児童デイサービスくやまドレミ

長崎県営バス旧茶屋バス停から徒歩5分

障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保する。 〇障害児が日常生活での基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況や置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 〇指定通所支援の提供は懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し支援を必要な事項について理解しやすいように説明を行う 〇提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る 〇利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し研修を実施する等の措置を講ずる 〇法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し事業を実施する

住所
〒854-0066 長崎県諫早市久山町1003番地1
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
諫早市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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