菜の花こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

特定非営利活動法人諫早なかよし村21このゆびとまれ

事業所が行う送迎

高齢者とのふれあいができる家庭的な雰囲気

• 送迎あり

ふわり諫早

バス：小豆崎バス停より徒歩3分 電車：長崎本線「東諌早」より徒歩10分 タクシー：長崎本線「諫早駅」より15分 車：長崎自動車道諫早ICより国道３４号線から国道２０７号線を鹿島方面へ１５分

🌈 自分らしく笑顔で楽しく過ごせるお手伝いをします 🌟 一人ひとりに合わせたスケジュールで療育を行います 🚸 学校生活に合わせた支援で安心して過ごせる環境を提供 🎉 季節ごとのイベントや行事を計画し、楽しい思い出を作ります 🏃‍♂️ 動きたい欲求を満たすための体を動かすアクティビティを実施 📚 宿題や学習支援も行い、生活リズムの定着をサポート 🚐 学校からの送迎サービスを提供し、安心して利用できます 👫 仲間との交流を大切にし、社会性を育む活動を行います 🍱 長期休みには給食を用意し、自宅からのお弁当持参も可能です

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

ふぁみりーステーション・クレール

ＪＲ諫早駅から徒歩で１０分、天満公園バス停から徒歩２分

・社会福祉士在籍 ・公認心理師在籍 ・ペアレント・トレーニングを提供 ・保育園・幼稚園・医療機関と連携

• 土曜営業

• 送迎あり

リタの心療育学苑

JR諫早駅徒歩10分　諫早スイミングセンター隣り

この療育施設は、療育を必要とする幼児、児童、生徒を受入れ、入所児童等が明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに社会の一員として育成されることを目的とする。 作業療法士　理学療法士　言語療法士　児童指導員　精神保健福祉士等専門スタッフの配置

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

オリジン

長崎県営バス　有喜方面行き　中組バス停から鷲崎方面へ徒歩３分

指定障害児通所児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び通所給付決定を受けた保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な指定障害児通所児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 生活習慣等の日常生活の指導

• 土曜営業

• 空きなし

諫早こどもデイサービスわくわく広場

車　：肥前長田駅より佐賀方面へ　約3分 バス：正久寺バス停より　徒歩5分

・言語聴覚士が在籍 ・親子通園の小集団活動 ・活動後に保護者と振り返り ・サポートブックを一緒に作成

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• 作業療法
• 理学療法
• 自立支援

• 送迎あり

諫早市手をつなぐつくしっ子

最寄りのバス停　高峰バス停　徒歩8分 最寄りの駅　　　西諫早駅　　徒歩15分

🌟 定員40名の学童クラブがあり、放課後に子どもたちを受け入れています。 🍴 クッキングや染物教室などの地域交流イベントを行い、創造性を育む機会を提供しています。 📚 宿題の時間や自由遊びの時間を設け、自主性や社会性の向上を図っています。 🏃 外遊びの時間もあり、体を動かす活動が豊富です。 🎉 お誕生会やクリスマス会など、楽しい行事を定期的に開催しています。 🕒 平日保育の日課が整っており、生活習慣を身につけるサポートを行います。 🚸 送迎サービスもあり、保護者の負担を軽減しています。

• 土曜営業

「つながる縁、ささえる援、ひろがる円」の理念のもと、「進もう！きみらしく心躍る道へ」を方針としています。 一人ひとりの特性や個性に合わせた、専門的な支援を含めた支援を提供し、関係機関と連携して継続的に取り組みます。 運営にあたっては、児童福祉法、その他関係法令を遵守します。 学習支援、食育活動、専門的支援を提供しています。 一人ひとりに合わせて、日常的に専門的支援（作業療法、SST（ソーシャルスキルトレーニング）、認知行動療法、応用行動分析、TEACCH（ティーチ）、ストレスマネジメント、心理学）を提案し、提供します。

• 作業療法士（OT）

諫早市COMPASS児童発達支援センターでは、未就学の子ども達を対象として、就学前の最も大切な時期に適切な療育を行うことにより、児童の可能性を具現化することを目的としています。 事業所では適正な運営の為に施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村、園など）との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの個性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。

• 作業療法士（OT）