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みやき町立三根東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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みやき町立三根東小学校から7km

・柳沢運動プログラムに基づく運動 ・運動を主軸に学習やあそびも ・脳科学で裏付けされた運動 ・言語指導と学習支援

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 預かり支援
住所
〒830-0061 福岡県久留米市津福今町499-1
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
送迎30分圏内
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みやき町立三根東小学校から7km

みやき町立三根東小学校から7km

みらいスイッチ上峰

JR長崎本線中原駅から徒歩25分

「適切な支援が受けられない子を0にする」という信念のもと、運動療法・食育・成功体験を3本柱とし、障がいの種類、程度に関わらず一人一人に合わせた支援を行い、生きる力を伸ばす事を目標にしている。 季節に応じたさまざまなイベントや外出などを実施し、子どもの興味関心の幅を広げられるようにする。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒849-0124 佐賀県三養基郡上峰町堤1891-11
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
上峰町
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5.0(2件)

みやき町立三根東小学校から7km

  • 送迎あり

療育ステーション カラフル (colorful)

電車:犬塚駅/西鉄大牟田線 徒歩5分 車:広川インターより車で25分

【子どもたちの「今」に真っ直ぐ】子どもの特性や課題を見つめ、日常生活の動作のトレーニングや、集団生活への適応訓練、コミュニケーション機能・能力の向上など、一人ひとりの状態や課題に合わせたサポート支援を行います。 特に小集団でのソーシャルスキルトレーニングを実施し、人との関わり方や距離感、言葉の使い方などを楽しく学び対人関係の構築も有効的な療育を行います。 ソソーシャル・スキルは、障害の有無に関わらず人が生きていく上で欠かせないスキルです。 ・宿題を通してお子さまの学力状況の把握、学習支援方法の検討 ・現状におけるおこさまの課題や困り感に対してオリジナル教材やプリントを使った学習の実施 ・将来に向けて必要な身の回りの動作や家事・清掃などの生活動作の支援 ・言語及び表情や言語以外のコミュニケーションの学習 ・人との関わりや社会性の学習、マナーの習得

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒830-0112 福岡県久留米市三潴町玉満2385−32f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
福岡県久留米市、筑後市、八女市、八女郡広川町
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みやき町立三根東小学校から7km

・柳沢運動プログラムを提供 ・5領域からの総合的アプローチ ・学習支援・言語指導・SST ・運動と学習をバランスよく提供

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 預かり支援
住所
〒842-0103 佐賀県神埼郡吉野ヶ里町大曲畑刈4945-10
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
送迎30分圏内
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みやき町立三根東小学校から7km

  • 送迎あり

かぶとむしクラブkalmia

西鉄バス 平島バス停より徒歩2分

高学年に移行するまでの期間で、培うことのできるスキルの獲得。 及び成長と共に社会に慣れるためのスキルの獲得を促す集団活動の中で生活するために必要な社会性スキルを身に付けるレクや社会体験を行うことができる

  • 土曜営業
住所
〒830-0048 福岡県久留米市梅満町995-2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
久留米市(事業所から30分圏内)
地図

みやき町立三根東小学校から7km

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生 活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて、適切かつ効果的な療育支援を行うことを目的とす る。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒842-0031 佐賀県神埼郡吉野ヶ里町吉田2748-2 放課後等デイサービス アフタースクール ウイズ吉野ヶ里教室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
吉野ヶ里町、上峰町、みやき町、神埼市全域 但し、通常の実施地域以外の利用者希望があれば実施する場合もあります。 (※職員状況、立地状況に応じては、送迎対応できない場合もある)
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みやき町立三根東小学校から7km

  • 送迎あり

コンパス(compass)発達支援センター神埼

自動車:東脊振ICより15分 電車:吉野ヶ里公園駅より徒歩10分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター神埼 の写真コンパス(compass)発達支援センター神埼 の写真コンパス(compass)発達支援センター神埼 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒842-0033 佐賀県神埼郡吉野ヶ里町豆田1361-1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吉野ケ里町及び近郊。
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みやき町立三根東小学校から7km

  • 送迎あり

エコルドさがみやき教室

電車:JR長崎本線(鳥栖〜長崎)中原駅から徒歩4分

感覚統合の遊具や理学療法士監修の運動を取り入れ、心身の土台作りを大切にしています✨ ICTカリキュラムの活用により、将来ITを使いこなせるような基盤を築きます💻 成功体験を積み重ねることで、粘り強さや自己コントロール力といった非認知能力を育みます🚀 エビデンスに基づいた早期療育と最新テクノロジーを掛け合わせ、質の高い支援を届けます🌟

  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • +4
住所
〒849-0101 佐賀県三養基郡みやき町大字原古賀549-4
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
みやき町 上峰町の全域とする。その他の地域については、相談に応ずる。
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みやき町立三根東小学校から7km

  • 送迎あり

ハイジア

西鉄犬塚駅より徒歩5分

事業所は、保護者及び利用児童の生活に対する意向や適性、ならびに発達の特性やその他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、利用児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 日常生活の基本動作の訓練、社会適応訓練(基本的生活習慣の習得など)、集団生活適応訓練(会話、ゲーム遊び等)、個別指導(コミュニケーション)、創作活動(絵画、工作等)

  • 土曜営業
住所
〒830-0112 福岡県久留米市三潴町玉満2312番地1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
久留米市、広川町、筑後市、八女市、大木町、大川市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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