鳥栖市立若葉小学校から13km
学習支援、日常生活スキル、コミュニケーションスキル、就労スキルなど、その方にあったカリキュラムを組み立て、在学中に「できること」を増やし、自信につなげ「働く」「自立」向けて必要なサポートを行います子供たちの明るい未来に「働く」「自立」をめざして、自主課題、自主活動、創作活動、集団活動を通じて、コミュニケーションスキル、日常生活スキル、学習支援等を適切かつ効果的に行います。
鳥栖市立若葉小学校から14km
西鉄バス 藤光1丁目バス停 徒歩2分
・作業療法士が運動を監修 ・個別の支援ツール作成 ・洗濯・料理・買い物・金銭管理 ・連絡帳・活動記録をスマホで確認
鳥栖市立若葉小学校から14km
車：九州自動車道筑紫野インターより約1分
・理学療法士が個別に関わる ・サッカー観戦や登山に出かける ・掃除の持ち場を話し合って決める
鳥栖市立若葉小学校から14km
電車：JR長崎本線「吉野ヶ里公園駅」より徒歩約20分 車：長崎自動車道 東脊振ICより国道385号線を南に約7分
①障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③サービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに、研修を実施する等の措置を講ずる。 利用者の興味のあることや得意とすることを積極的に取り組むことができるように促していき、強みを伸ばして達成感や満足感を得ながら、自己肯定感を高めていけるように支援していきます。 また、ソーシャルスキルトレーニングや集団活動などで楽しみながら社会性を伸ばしていけるように支援していきます。 特に挨拶や謝辞ができたり、ルールを守れることができるよう、利用者のできることを増やし、将来少しでも自立した生活ができるように支援していきます。
鳥栖市立若葉小学校から14km
西鉄久留米駅→西鉄バス上津町
通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する事と、その他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切且つ効果的に放課後等デイサービスを提供する。 お子様の上手く表現できない心の声に耳を傾け、困っている事に気付いてあげる事、不安を取り除き、楽になれる支援を致します。 こころ・からだ・あたまのバランスを整える事で「できない」が「できた」となることをたくさん経験し、自信へと導きます。 たくさんの愛情で支援させていただきます。
鳥栖市立若葉小学校から14km
JR天拝山駅より徒歩15分 九州自動車道筑紫野インターより車で3分
・学校でも家庭でもない居場所 ・集団生活・学習サポート ・環境の変化に合わせ計画更新
鳥栖市立若葉小学校から14km
西鉄バス 堀川バス 鑓水バス停下車徒歩5分
🌟 聴覚障がい児を対象とした放課後等デイサービスを提供 🎨 自由な遊びを通してコミュニケーション力を育む 📚 学習支援として宿題や季節に応じた工作を実施 🎉 夏休みにはプール遊びや夏祭り、冬休みにはクリスマス会などのイベントあり 👥 聴覚障がい児同士で視覚情報や手話を使った交流が盛ん 🏞️ 郊外活動を通じて自然とのふれあいを大切にしている 👩⚕️ 必要に応じて訪問看護師のケアを受けることが可能 👶 保育所等訪問支援を通じて集団生活への適応をサポート
鳥栖市立若葉小学校から14km
西鉄安武駅より徒歩15分 JR荒木駅より徒歩15分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者はサービスの提供にあたっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 サービスの提供にあたっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 進歩の度合いは子どもそれぞれであるが絶対成長すると信じて繰り返しトレーニングを行う。 いずれ自立して生活していけるように、できることを広げるために「挨拶」「身だしなみ」「簡単な調理」などの生活スキルや「友だちと遊ぶことの楽しさ」「その楽しさを作るための関係づくり」などの社会性スキルをプログラムを通して伝えていく。 「できること」を一つ一つ積み上げて自分に自信を持てるようにする。 子どもの行動を頭ごなしに否定せず、どうして今この場面ではこれをしないといけないのかを繰り返し伝え教えていく。
鳥栖市立若葉小学校から14km
西鉄バス 大学医療センター入口より徒歩6分
鳥栖市立若葉小学校から14km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
