- 住所
- 〒830-0114 福岡県久留米市三潴町福光307 1f
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 08:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 久留米市、鳥栖市
福岡県立大川樟風高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目117件福岡県立大川樟風高等学校から10km
福岡県立大川樟風高等学校から10km
- 送迎あり
はっぴぃ
車：佐賀大和ＩＣから国道263号・県道260号を南へ進む。東与賀町作出の交差点を右折し、約3分。 バス：佐賀駅バスセンターから、佐賀市営バス 行き先番号⑫ 佐賀大学・東与賀線で終点 大野バス停で下車。徒歩5分。
🌟 安心して楽しいひと時を提供 👂 利用者様の声に耳を傾ける 🤝 ご家族との連携を重視 🎨 個別に合ったサービスを提供 👩🏫 優しい職員がサポート 🎉 児童発達支援・放課後等デイサービスを実施
- 住所
- 〒840-2223 佐賀県佐賀市東与賀町飯盛１５８２-１
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 学校迎え：片道30分圏内で相談に応じる。 家庭への送り：片道30分圏内で相談に応じる。
地図
福岡県立大川樟風高等学校から10km
利用者の障害度状態に応じたケアや生活援助、機能維持・向上に努め、利用者本人の目標やニーズを達成していくために計画的に支援を行います。 心身の特性を踏まえて、利用者が可能な限り住み慣れたその居宅において自立した日常生活を営むことができるよう、家庭的な環境と地域住民との交流の下で、入浴、排泄、食事等の日常生活上必要な介護、療養上の世話及び機能訓練を行うことを目的とします。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒840-2222 佐賀県佐賀市東与賀町田中881番地2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 佐賀市、小城市（牛津町）
地図
福岡県立大川樟風高等学校から10km
- 住所
- 〒849-0918 佐賀県佐賀市兵庫南2丁目736-1-2
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 佐賀市
地図
福岡県立大川樟風高等学校から11km
- 送迎あり
まなざしみづま
西鉄天神大牟田線大善寺駅〜西鉄バス（鐘ヶ江経由）草場バス停下車 徒歩１分
・コミュニケーショントレーニング ・リズムジャンプトレーニング ・お金のソーシャルトレーニング ・英会話講座や科学実験
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒830-0105 福岡県久留米市三潴町草場554−1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 久留米市及びその近郊（車による送迎可能な範囲）
地図
福岡県立大川樟風高等学校から11km
- 送迎あり
ゆめのわ
電車：ＪＲ佐賀駅より徒歩20分 ﾀｸｼｰ：ＪＲ佐賀駅より５分 車：九州自動車道佐賀大和ICより国道263号線をJR佐賀駅方面へ約20分
🌟 ゆめのわの魅力ポイント 🌟 ✨ 他にはない放課後デイサービス！夢の学校のコンテンツで心と体を育てます。 🥋 空手で心身の軸を整え、心の強さを養います。 🖌️ 書道で姿勢を整え、心の安定と落ち着きを目指します。 🍃 アロマの香りでリラックスし、心の安らぎを提供します。 🎨 アートで豊かな感性を育み、個性を発揮します。 🎉 季節ごとの楽しいイベントや手作りおやつで、心も体も大満足！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒840-0822 佐賀県佐賀市高木町4番7号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 佐賀市及びその他の地域。
地図
福岡県立大川樟風高等学校から11km
- 送迎あり
きらめき
JR「佐賀駅」から車で約9〜10分(徒歩約20分)、または市営バス利用の場合は「下村河畔」バス停から徒歩約5分
・家庭にいるような雰囲気 ・明るく広い空間 ・外出先で適切に行動する取り組み ・体調や心の状態を敏感に把握
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒849-0918 佐賀県佐賀市兵庫南二丁目３番１１号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 佐賀市
地図
福岡県立大川樟風高等学校から11km
- 送迎あり
みんなのもり
JR佐賀駅よりバスで約5分
株式会社パロン（以下「事業者」という。 ）が設置するみんなのもり（以下「事業所」という。 ）において実施する障害児通所支援の放課後等デイサービス（以下「指定事業」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定事業の提供を確保することを目的とする。 親にも学校の先生にも言いにくい事 ありますよね。 友達こと。 学校のこと。 なんでかな？って悩こと。 身近に、寄り添える存在で居たいと思ってます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒840-0824 佐賀県佐賀市呉服元町2-14
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 13:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 佐賀市内
地図
福岡県立大川樟風高等学校から11km
- 送迎あり
療育ステーション カラフル (colorful)
電車：犬塚駅/西鉄大牟田線 徒歩５分 車：広川インターより車で２５分
【子どもたちの「今」に真っ直ぐ】子どもの特性や課題を見つめ、日常生活の動作のトレーニングや、集団生活への適応訓練、コミュニケーション機能・能力の向上など、一人ひとりの状態や課題に合わせたサポート支援を行います。 特に小集団でのソーシャルスキルトレーニングを実施し、人との関わり方や距離感、言葉の使い方などを楽しく学び対人関係の構築も有効的な療育を行います。 ソソーシャル・スキルは、障害の有無に関わらず人が生きていく上で欠かせないスキルです。 ・宿題を通してお子さまの学力状況の把握、学習支援方法の検討 ・現状におけるおこさまの課題や困り感に対してオリジナル教材やプリントを使った学習の実施 ・将来に向けて必要な身の回りの動作や家事・清掃などの生活動作の支援 ・言語及び表情や言語以外のコミュニケーションの学習 ・人との関わりや社会性の学習、マナーの習得
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒830-0112 福岡県久留米市三潴町玉満2385−32f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡県久留米市、筑後市、八女市、八女郡広川町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
