こどもサポートhope
JR水城駅から徒歩10分 西鉄下大利駅15分
- 住所
- 〒818-0138 福岡県太宰府市吉松3丁目14番15号 杉塚1丁目1番46号
春日市立春日東中学校から4km
JR水城駅から徒歩10分 西鉄下大利駅15分
春日市立春日東中学校から4km
西鉄バス『青葉台入り口』下車後、徒歩3分
・Vineland-Ⅱで客観的に評価 ・視覚的構造化プログラムを活用 ・ABAペアレントトレーニング ・人とのつながりの中での自立
春日市立春日東中学校から4km
「南ヶ丘5丁目交差点」 徒歩10秒 大野南コミュニティセンター 徒歩1分
春日市立春日東中学校から4km
太宰府市コミュニティバス「まほろば号」:西鉄都府楼前駅バス停発 ③水城回り(水城→国分)または④国分回り(国分→水城)「水城ヶ丘入口」バス停より徒歩4分
🌟 厳しい研修を受けたプロの指導員が子どもたちをサポート 🏃♂️ サッカー、野球、バスケットボール、ダンスなど13種目を展開 🤝 社会で必要な非認知能力(勤勉性、思いやり、忍耐力、協調性など)を育成 🏅 全国に約6.5万名の会員、4,500以上のスポーツスクールを運営 📚 最先端のスポーツ科学と教育理論に基づいた指導プログラム 🔍 子ども特有の発育や発達に合わせたスポーツ指導を実施 💪 安全で安心できるスポーツ環境を提供する取り組み 🎉 地域の活性化を図るため、さまざまなイベントを実施
春日市立春日東中学校から4km
博多南駅徒歩15分
運動療育でバスケットなどを実施🏀 レゴブロックでプログラミング🧱 ビジョントレーニングで見る力を高める👀 駄菓子屋ちゃれんじで買い物学習🍬 工場見学や公園へ外出する🚶
春日市立春日東中学校から4km
鹿児島本線「水城」駅から徒歩10〜15分ほど
🌼 基本的な生活習慣の確立に向けた支援 🧩 日常生活動作を身につけるためのプログラム 🤝 集団生活への適応訓練を実施 📚 モンテッソーリ教育を取り入れたアプローチ 👀 感覚教育により五感を刺激し、発達を促進 🗣️ 言語教育を通じてコミュニケーション能力を向上 🎨 個別療育で発達や個性に合わせた支援を提供 💪 理学療法支援を行い、身体的な成長をサポート 🏢 福岡県春日市を中心に、地域に密着した活動を展開
春日市立春日東中学校から4km
電車の場合 西鉄天神大牟田線春日原駅東口もしくはJR鹿児島本線春日駅東口を出て、イオン大野城からコミュニティバス(まどか号)に乗車。東部ルート(路線図の黄色)7番バス停の大野東小学校で降車。徒歩で南東へ約5分。 自動車の場合 福岡都市高速大野城出口もしくは水城出口から3km 九州自動車道大宰府IC出口から3km ※駐車場4台
お子さま一人ひとりのペースに合わせた支援🌱 個別活動や集団活動、創作活動を実施🎨 作業活動や自由遊びも取り入れる🧩 土曜日や祝日、長期休暇中も活動📅 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑
春日市立春日東中学校から4km
電車:春日原駅よりバス バス:変電所前から徒歩5分 川久保1丁目から徒歩3分
集団療育と個別療育を組み合わせ🧩 SSTで日常のコミュニケーションを学ぶ💬 感覚統合あそびやビジョントレーニング👀 季節イベントや遠足などの課外活動🌸 児発管や心理士がチームで支援🧑
春日市立春日東中学校から4km
西鉄大牟田線 井尻駅 徒歩3分 JR 笹原駅 徒歩8分
🌱 子どもたちの成長を支援し、将来の社会参加・自立を目指す施設です。 🌟 3〜5歳のお子さま向けの通園施設として、基礎的能力を育むプログラムを提供しています。 🎨 専門的な知識を持つスタッフが、個々のニーズに応じた支援を行います。 🚍 小学生から高校生のお子さまを対象に、放課後や長期休暇中の支援も行っています。 📚 それぞれのお子さまやご家族の意向に沿った支援利用計画を立案し、個別に対応します。 🤝 地域の学校や施設との連携を強化し、より良い支援を目指しています。 🏃♂️ 運動や活動を通じて、社会性や協調性を育むプログラムが充実しています。 🎉 発表会などの行事を通じて、子どもたちの達成感や喜びを共有する機会を設けています。
春日市立春日東中学校から4km
乗用車、西鉄バス
子どもの最善の利益の保障 児童福祉法に基づき、 学校(幼稚園及び大学を除く)に就学している障がい児に、授業の終了後又は休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進、その他の便宜を供与する。 共生社会の実現に向けた後方支援 子どもの地域社会への参加・包容を進めるため、他の子どもも含めた集団の中での育ちを保障する視点を保持し、一般的な子育て支援施策を専門的にバックアップする「後方支援」を行う。 保護者支援 保護者が障害のある子どもを育てることへのあらゆる支援を行い、保護者が子どもに向き合うゆとりと自信を回復することで、子どもの発達に好ましい影響を及ぼせることを図る。 バイスティックの7原則に基づいた、個別療育特化を特色としております。 子どもたちとの二者関係に重きをおきつつ、SSTなどの専門技法を用います。 児童の強みを引き出しつつ、その自己意思の実現に注力を行い、個々を尊重することで、自尊心や安全感を培い、社会活動や集団活動への適応を促しております。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
