久留米市立城南中学校から11km
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生 活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて、適切かつ効果的な療育支援を行うことを目的とす る。
久留米市立城南中学校から11km
電車：鹿児島本線「弥生が丘駅」・・・徒歩20分 タクシー：鹿児島本線「弥生が丘駅」より5分
目的：適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障がい児に対し、児童福祉法に基づく適正な障がい児通所支援事業を提供することを目的とする。 方針：事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の生活に対する意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障がい児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 ①遊びと療育を一体化させた「遊びリテーション」を実施。 ②制作活動や知育玩具等を用いて「感受性」を豊かに育む。 ③褒めて強化し、「自己肯定感」の向上・定着に繋げる。
久留米市立城南中学校から11km
鹿児島本線西牟田駅より徒歩２０分 高速道路八女インターチェンジより車で１５分
・障害者支援施設「桜園」に併設 ・日常生活の基本動作の指導 ・集団生活への適応訓練 ・絵画などの創作的活動
久留米市立城南中学校から11km
・柳沢運動プログラムを提供 ・5領域からの総合的アプローチ ・学習支援・言語指導・SST ・運動と学習をバランスよく提供
久留米市立城南中学校から11km
西鉄天神大牟田線大善寺駅〜西鉄バス（鐘ヶ江経由）草場バス停下車 徒歩１分
・コミュニケーショントレーニング ・リズムジャンプトレーニング ・お金のソーシャルトレーニング ・英会話講座や科学実験
久留米市立城南中学校から11km
・西鉄バス 八女訪問 川瀬バス停より徒歩25分 ・JR鹿児島本線 荒木駅から車で10分
4つのテーマで個別カリキュラム📘 発達段階別にスケジュール化📅 お子さま一人にスタッフが一人つく👥 ペアレントトレーニングを開催🎓 社会福祉士や看護師が在籍🩺
久留米市立城南中学校から11km
利用者主体を基本とし、「安全・安心・信頼」の下、豊かで快適な生活を送って頂けるようサービスを提供する。 利用者の方の意向、適性、障害の特性その他の事情を踏まえて個別支援計画を作成し、それに基づき利用者の方に対してサービスを提供するとともに、継続的な評価その他の措置を行い、適切かつ効果的なサービスの提供を行う。 お子様の「出来ること」「これから出来てほしいこと」「工夫すると出来ること」を見つけながら、作業療法士や言語聴覚士が個別療育を提供しています。 個別療育では、おひとりに対し療育３０分と保護者の方との振り返り１５分の計４５分間行っています。 また、個別療育で身につけた基本的な動作や言葉を応用できるように、集団療育も行っています。 集団療育では、保育士が中心となって、個人に合わせた日常生活動作の練習や学習課題、運動や余暇活動の提供を行っています。
久留米市立城南中学校から11km
🌟 放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🌈 少人数で家庭的な雰囲気を大切にした環境で、安心して過ごせる場所です。 🎨 個別療育や集団療育を通じて、子どもたちの成長をサポートします。 🚸 放課後や休日には友達と楽しく遊ぶ時間を大切にし、社会性を育てます。 🌻 様々なイベントやアクティビティを通じて、自己表現やコミュニケーション能力を高めます。 🍂 四季折々の行事を楽しむことで、地域とのつながりを感じられます。 👩👧👦 保護者との連携を重視し、家庭とのコミュニケーションを大切にしています。 ✨ 笑顔と明るい雰囲気で、安心して子どもたちが過ごせる環境を提供しています。
久留米市立城南中学校から11km
西鉄小郡駅から徒歩5分
地域に根差すこと、および、粘り強く利用者目線のサービス提供を行うことを意識しており、制度改正、及び国が示したガイドラインを十分に理解し、障害児の心身の状況に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮する。 ①日常生活についての訓練・・・集団における個人を意識させることに重点を置く。 ②創作的活動についての訓練・・・個人スキルを伸ばすことに重点を置く。 ③地域行事参加・公共施設での行動認識・運動についての訓練・・・公共の場所における行動に慣れさせ、日常生活を活性化させることに重点を置く。
久留米市立城南中学校から12km
西鉄犬塚駅より徒歩5分
事業所は、保護者及び利用児童の生活に対する意向や適性、ならびに発達の特性やその他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、利用児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 日常生活の基本動作の訓練、社会適応訓練（基本的生活習慣の習得など）、集団生活適応訓練（会話、ゲーム遊び等）、個別指導（コミュニケーション）、創作活動（絵画、工作等）
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
