福岡市立吉塚中学校から14km
電車：JR鹿児島本線「水城」駅から徒歩7分、西鉄天神大牟田線「下大利」駅から徒歩12分 バス：西鉄バス「下大利一丁目」から徒歩7分
言語聴覚士4名&作業療法士2名在籍🗣️ ビジョントレーナー&偏食インストラクター在籍👀 毎週変わるプログラム＆専門職スタッフによる個別療育📅 【600平米の広大な敷地】ピザ窯/ミカン狩り/鉄棒🌳 言葉の遅れで迷われている方、先ずはお気軽にご相談ください✨ ※小学生は4年生までが対象です。
福岡市立吉塚中学校から14km
西鉄バス夜臼バス停から徒歩1分
当社は、人の持つ無限の可能性を信じ、人間性尊重の経営を標榜し、「個」の価値、「会社」の価値を高め、相互に人格と個性を尊重しあいながら共生する社会の実現を目指します。
福岡市立吉塚中学校から14km
公共交通機関 西鉄バス「三十田橋」バス停から徒歩６分 地下鉄七隈線「加茂駅」 徒歩７分 お車の場合 次郎丸中学校の隣
しあわせ駅の理念 ・ しあわせ駅は、愛をはぐくむ場所である。 ・ しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 ・ しあわせ駅は、子ども達のありのままを受容し愛でる。 ・ しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 ・ しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 ・ 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 童じんぶん時間 “じんぶん”とは、沖縄の方言で”知恵”を表す言葉です。 子どもたちは、とても知的好奇心が旺盛です。 特に興味あることは熱心に取り組みます。 童じんぶん時間は、そんな子どもたちの学びたいという意欲をはぐくむ時間です。
福岡市立吉塚中学校から14km
障がい児に対し適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供すること子どもたちの「知らない」からくる恐怖を「知っている」に変える、そのためになるべく多く外出したり多数の人間と関わり子どもたちの経験値を増やす。 児童の体を動かして遊びたい、静かに遊びたいなどの個別ニーズを的確に把握しそのニーズに応じた遊びの提供や支援が行えるように支援技術の向上を図る。 児童と家族の生活の質の向上させる取り組みを推進する、年齢や成長の過程で変わっていくニーズを的確に把握するため保護者様との意見交換の場を多く持つように努めるとともに保護者様が気軽に事業所を訪問できる雰囲気づくりをする。
福岡市立吉塚中学校から14km
JR三苫駅 徒歩7分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成しこれに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 生活能力向上の為の必要な訓練、社会との交流促進等を行ないます。
福岡市立吉塚中学校から14km
福岡市立吉塚中学校から14km
西鉄バス：夜臼にて下車 徒歩3〜5分
事業の目的：適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 運営の方針：１、保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性や事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基づき通所支援を提供する。 ２、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ３、地域及び家庭連携を重視した運営を行い、地域における障害福祉サービスを行う事業者と密に連携を取る。 ４、人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行い、研修措置を講ずる。 訪問看護ステーションとの医療連携により重症心身障害のお子様（医療的ケア）を受け入れています。 また、理学療法士よる心身機能のリハビリテーションと保育士による遊びの融合（＝遊びりテーション）をメインサービスとしています。
福岡市立吉塚中学校から14km
バス：福重３丁目バス停より徒歩3分 タクシー：地下鉄 姪浜駅より約8分
・言語聴覚士が在籍 ・ABAを取り入れたカリキュラム ・ソーシャルスキルトレーニング ・整理整頓や時間管理のトレーニング
福岡市立吉塚中学校から14km
地下鉄:姪浜駅よら福重方面へ徒歩約15分 西鉄バス:福重バス停より徒歩約5分
こども会議で活動やルールを決める💬 「自分はこれがすき！」を見つける🌟 意見を出し合い協調性を育む🤝 管理栄養士と調理師による調理レク🍳 長期休みはいろいろな場所へおでかけ🚃
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
