福岡市立多々良中央中学校から8km
電車：JR福北豊線篠栗駅より徒歩20分 タクシー：篠栗駅より5分 車：九州自動車道 粕屋ICより国道201号を飯塚方面へ約10分
（事業目的）社会福祉法人糟屋中部会（以下事業所という。 ）が設置する「こもれび」（以下、「事業所」という）において実施する指定障がい児通所支援の放課後等ディサービス（以下、「指定放課後等ディサービスという。」）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等ディサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ））第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障がい児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立っ
福岡市立多々良中央中学校から8km
西鉄バス「山王1丁目」から徒歩1分
・発達特性に配慮した独自の英語レッスン ・サイエンス・アート・クッキング ・集団活動によるルール・マナーの学び ・英検ジュニアや英検の取得も目指す
福岡市立多々良中央中学校から8km
福岡市立多々良中央中学校から8km
福岡市立多々良中央中学校から8km
西鉄バス「山王一丁目」より徒歩3分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 KTC放課後等デイサービスはぐぽんは、全てのお子さまに多様な機会を提供し、お子さまの未来の選択肢を広げるサポートをします。 総合支援型事業所としての基本的な支援内容に加えて、社会に出た時に必要となるコミュニケーション能力や社会的能力の向上のための支援に力を入れています。 また、外部講師による「未来の架け橋レッスン」やスタッフによるアクティビティ、学校休校日には「お出かけイベント」など、様々な経験・体験ができるカリキュラムを組んでいます。
福岡市立多々良中央中学校から8km
西鉄バス：高美台1丁目バス停から徒歩5分
事業の目的：指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が、保護者及び障がい児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 運営の方針：保護者及び障がい児の意向、特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 障がい児の意思及び人格を尊重し、常に当該障がい児に立った放課後等デイサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、その他関係機関との連携に努める。 人権の擁護、虐待防止等のため、必要な整備を行い、従業者に対し研修実施する。 利用者及び保護者の意向、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき利用児童に対してサービスを提供するとともにその効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
福岡市立多々良中央中学校から8km
JR香椎線 須恵中央駅から徒歩20分
🌟 お子様一人ひとりに寄り添った支援を提供しています！ 🎨 集団プログラムと個別課題で、総合的なスキル向上を実現！ 🏡 静かな個室での個別指導で、集中力を高めます。 🤝 他者との関わりを重視した活動で、思いやりの心を育成！ ✨ 楽しい環境の中で、未来に向けた社会性を身につけましょう！
福岡市立多々良中央中学校から8km
JR福北ゆたか線 篠栗駅 徒歩10分
変化の激しい共生社会を生きていくために必要なスキルを、運動や音楽などを用いたSSTを実施し、成長発達に繋げている。
福岡市立多々良中央中学校から8km
バス利用:JR須恵中央駅→最寄りバス停、西鉄バス【5】福岡空港行き→(バス停)志免にて下車→西鉄バス【370】天神行き→(バス停)月隈団地にて下車→徒歩6分
3つの次元にバランスよく働きかけ📈 認知・情緒の発達を促す🧠 適応行動の獲得を目指す🌱 太田ステージを軸に課題を把握🔍 年間100時間を目安に研修📚
福岡市立多々良中央中学校から8km
天神より23番系大蔵行き 高見台2丁目バス停
高齢者と障害児童との関わり合いの中で児童の心のケア及び知識力アップを図る高齢者とのふれあいの中で心と知識を育てる。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
