福岡市立多々良中学校から11km
JR九州「竹下駅」から徒歩9分
🌟個別療育支援で子どもたちのペースを大切に！ 💻プログラミングやタブレットを使った体験が可能！ 🎨工作やカードゲームで楽しく集団遊び！ 🏃♂️スポーツパークでの運動も充実！ 🤝専門スタッフがコーチングでしっかりサポート！ 🌈不登校のお子さんも安心して通える温かい環境です！
福岡市立多々良中学校から11km
博多バスターミナル１Ｆから４１番の西鉄バス乗車 新屋バス停降車、徒歩１分
・機能訓練士が在籍 ・保育士が在籍 ・重度心身障がい児を主な対象 ・利用希望だけでなく相談にも対応
福岡市立多々良中学校から12km
西鉄バス「桜丘第二」バス停より徒歩5分。 自家用車:駐車場2台駐車スペースあり。
応用行動分析学（ABA）を用いた療育🧩 興味のあるものを教材にして支援🎯 小グループで友達との関わりを学ぶ👫 日替わりの集団レクリエーション🎲 自立課題アイテムを手作りしている✂️
福岡市立多々良中学校から12km
西鉄天神大牟田線 大橋駅から徒歩10分 西鉄バス 塩原小学校前バス停から徒歩4分
通所給付決定保護者及び障がい児の生活に対する意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障がい福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 「柔軟性と多様性で子どもたちの未来を輝かせる社会を創る」カメレオンは、子どもたち一人ひとりの個性や発達を尊重し、柔軟性と多様性を基盤に、子どもたちが自分らしく成長できる環境を提供します。 カメレオンでは５領域を基にして生きる力（６つのコンセプト）を軸とした療育を行っています。
福岡市立多々良中学校から12km
バス停 花鶴丘郵便局前より徒歩１分 JR古賀駅より徒歩１０分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
福岡市立多々良中学校から12km
・福岡市営地下鉄空港線利用：「唐人町駅」6番出口より 唐人町交差点南へ1分 ・車利用：唐人町西交差点を南へ。最初の信号を左折し150ｍ。右側建物２階看板あり。
・運動学習型の施設 ・活動的な部屋と集中する部屋を分離 ・折り紙や積み木など手先を使う活動 ・運動プログラムの時間がある
福岡市立多々良中学校から12km
JR鹿児島本線 古賀駅より徒歩10分
・事業所は通所給付決定保護者及び障がい児の意向、特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき支援を提供する。 ・事業所は地域、家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、その他福祉施設、又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 ・事業所は、障がい児の人権擁護、虐待防止のための責任者を設置し、必要な体制の整備を行い従業者に対して研修等を実施ように努める。 年齢ごと、曜日によってグループを設定しています。 療育活動を通じて「充実感」「達成感」を味わってもらうことを大切にして、子ども達の自尊感情を高めていきます。
福岡市立多々良中学校から12km
西鉄バス 桜丘第二バス停より徒歩3分 地下鉄 福岡空港駅からタクシーで15分
・理学療法士による体幹トレーニング ・運動・学習・生活能力向上が基本 ・タイピングやプログラミング ・お買い物体験・お仕事体験
福岡市立多々良中学校から12km
地下鉄空港線、「唐人町駅」徒歩２分 西鉄バス「唐人町バス停」徒歩2分
早い段階から将来の自立を学ぶ🌱 企業と連携して必要なスキルを訓練🏢 さまざまな企業と提携している🤝 カフェのような空間で就労訓練☕ 土曜は野球観戦や職業体験も⚾
福岡市立多々良中学校から12km
西鉄バス 行先番号5 板付農協前バス停より徒歩1分
①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 屋外活動を中心とした集団での行動の訓練に力を入れて行います。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
