那珂川市立岩戸小学校後野分校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

デイジー

電車：西鉄大牟田線　春日原駅 より徒歩１５分 車：福岡都市高速大野城出口より国道３号線を大野城市役所方面へ約５分

・登所後は健康確認や身支度 ・おやつと宿題のあとにグループ活動 ・午前は朝の会と学習 ・苦手なことの克服を目指す

• 土曜営業

• 送迎あり

虹

最寄駅：地下鉄七隈線「野芥駅」 車：福岡都市高速環状線道路／国道202号線を進んで早良街道／国道263号線に向かう　約20分 西鉄バス：野芥駅前で「陽光台行」・「脇山小学校前行」に乗車　「谷」又は「内野」で降りて徒歩10分〜15分

（運営の方針）第2条　事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適性かつ効果的に効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 ２事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ３事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため個別活動…個別支援計画に基づき、自立した日常生活を営む為に必要な活動を行います。 （運動・創作活動・音楽活動・表現活動・その他） 集団活動…友達とのかかわりを通して、憧れたり、お世話をしたり、相手とのやりとりの経験を積んでいきます。 集団でのルールや約束事を学んでいきます。 余暇活動の提供…外出等での地域交流の機会、余暇活動等の提供をします。

• 土曜営業

• 送迎あり

アルクミライあおばだい

西鉄バス『青葉台入り口』下車後、徒歩３分

・Vineland-Ⅱで客観的に評価 ・視覚的構造化プログラムを活用 ・ABAペアレントトレーニング ・人とのつながりの中での自立

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

ハッピークラブルミナス

西鉄バス笹丘二丁目バス停より徒歩３分

・卒業後を見越した支援 ・公共交通機関やお店での注文を体験 ・「できる」を足し算していく支援 ・曜日ごとに活動内容を設定

• 作業療法士（OT）
• 日曜営業
• 土曜営業

・様々な経験を通して心身ともに健やかで生き生きとした人生（生活）を送れるよう支援 ・自立（児童の成長に合わせ）ステップアップし社会（世界）で活躍出来るよう支援 ・関わって下さる方々が幸せになっていただけるよう支援

• 土曜営業
• 運動療育
• 個別療育
• 集団療育
• +1

• 送迎あり

高宮のいえ

西鉄バス「清水1丁目」バス停徒歩2分

通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児や障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することやその他の措置を講ずることにより障がい児に適切かつ効果的にサービスを提供する。 障がい児の意思及び人格を尊重し、常に当該障がい児の立場に立ったサービスの提供に努める。 地域及び家庭との連携を重視し、県、市町村、障がい福祉サービスを行う者との連携に努める。 事業所は障がい児の人権の擁護、虐待防止等のため責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じる。 関係法令等を遵守する

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

スローステップ

福岡市営地下鉄七隈線七隈駅より徒歩２分

子供一人ひとりの育ちをアシストし、年齢や特性に合わせた活動を提供し社会性を育む。 また地域でのびのびと育っていけるよう関係機関と連携を深めると共に保護者支援助言を行う。 小学生、中学生、高校生と活動場所を区分けし一緒に取り組む集団活動と個別活動を分け支援を展開する。 また卒業後を意識した調理活動や事業所見学なども定期的に取り組む。 こどもの育ちの支援と保護者支援の両輪で事業を展開し、関係機関との連絡を密にし社会性を育むことを念頭に置き支援を展開する。

• 土曜営業

• 送迎あり

すまいるでい

電車：竹下駅より　徒歩15分 バス：那珂バス停より　徒歩5分

事業者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、障がい児の保護の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 遊びを通した療育、運動活動、（ダンス、体操、持参の学習教材・数字や言葉等、生活の中で使うことができる力の育成）音楽活動（ミュージックケア・リトミック活動を通し、リズム力の育成及び情緒面のケア）創作活動、各種体験活動（野外活動など）生活支援、健康管理（利用時の検温・体調不良時の家族・医療機関等の連携等健康の支援

• 土曜営業