古賀市立小野小学校から10km
西鉄バス 大神神社前下車、徒歩30秒
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用者様に特化した活動を行い定期的な外出や集団レクリエーションの実地している
古賀市立小野小学校から10km
古賀市立小野小学校から10km
天神より23番系大蔵行き 高見台2丁目バス停
高齢者と障害児童との関わり合いの中で児童の心のケア及び知識力アップを図る高齢者とのふれあいの中で心と知識を育てる。
古賀市立小野小学校から10km
・JR香椎駅下車後下原行きバスに乗り5分程度いくと終点下原で下車くと、香椎リハビリテーションの方に向かって5分程度歩くと到着します。 ・車の場合は近隣に駐車場があります。
事業所は保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえて計画を作成し、これに基づき障がい児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し適切かつ効果的なサービスを提供する。 又、障がい児の意思、人格を尊重し、常に障がい児の立場にたったデイサービスの提供に努める。 事業所は地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、学校、障がい児施設等との連携に努める。 障がい児の親権の擁護、虐待防止のため責任者等を設置して従業者に対して研修を実施する等の措置を講ずる。 児童の行動や言動を分析して、危険な行動や言動を緩和するように努めています。 例えば高所に恐怖がなく上る児童に「そこに上るとケガするから危ないよ」と伝えてものっぼてしまう児童にどうやったら上らないか？ということをPDCAに基づき職員で話し合います。 その後いろいろな角度からアプローチをかけます。 ちなみにこの時は、「そこから落ちてケガして帰るとお母さんがかなし悲しむだろうね」の一言で高所に上がることが緩和されました。 又、事業所では、子供通貨を用意して、片付けやお手伝い等ができると配布して、ゲームやレクリエーション等を行うときなどに使用するなど時間ややる気等を個で管理できるようになれるよう工夫しています
古賀市立小野小学校から10km
「楽しいこと」を大切に、自己肯定感と社会性を育む第3の場所を目指しています🌟 専門研修を受けた作業療法士や公認心理師などの多様なスタッフが、一人ひとりをほめて整える支援を徹底しています🤝 敷地内には専用グラウンドがあり、のびのびと運動を楽しめる環境も整っています⚽️
古賀市立小野小学校から10km
西鉄バス「光岡」バス亭より徒歩５分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、かつ社会との交流が図ることができよう、事業所において、適切かつ効果的な療育訓練を行います。
古賀市立小野小学校から10km
西鉄バス トリアス久山バス停 徒歩１分
日常生活における基本的な動作の支援、集団生活への適応できるよう交流促進を行うプール活動を通して療育を行っている。 プール活動以外でも体操・書道・絵画教室をはじめ、休日は野外活動も行っている。
古賀市立小野小学校から10km
・JR東郷駅下車 日の里口から「ふれあいバス」第③系統で、「メイトム宗像」下車。徒歩3分。 ・JR赤間駅下車 南口から「ふれあいバス」第②系統で、「メイトム宗像」下車。徒歩3分。
・集団活動で社会性を身につける ・重症心身障害児も受け入れる ・紙すきや習字、音楽療法の活動 ・リトミックや工作、サーキット運動
古賀市立小野小学校から10km
古賀市立小野小学校から10km
JR三苫駅 徒歩7分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成しこれに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 生活能力向上の為の必要な訓練、社会との交流促進等を行ないます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
