小郡市立のぞみが丘小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ウィズ・ユー基山小郡

・電車：基山駅から徒歩6分（500m） ・タクシー：基山駅から約2分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。

+3枚

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業
• モンテッソーリ教育
• オリジナル教材
• 学習支援
• +5

• 送迎あり

キッズリハリクル (Kids Reha RECRU.)

西鉄大牟田線 西鉄筑紫駅より 徒歩4分

子どもたちが伸びやかに育ち、学校や社会に適応していくための身体的・精神的な土台作りを支援する。 一人ひとりの状況に合わせ、リハビリテーションを含む個別性を重視した支援も行う。 また、保育所や学校、関係機関と連携をとり、子どもや家族の現在と将来に寄り添った支援を計画し、展開していく。 個別リハビリテーションを取り入れた支援の提供

• 土曜営業

• 送迎あり

エール

JR基山駅

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

あおぞら縁ちくしクラブ

西鉄大牟田線筑紫駅西口より徒歩１分

・やりたいことを応援 ・決まったプログラムは組まない ・近くの公園で体を動かす ・昼食の準備や買い物の支援

• 土曜営業
• 理学療法

• 空きなし
• 送迎あり

デイサービスセンター ペアレント

西鉄筑紫駅より徒歩３分

・重度心身障害児に特化 ・吸引・吸入の医療ケア ・理学療法士が個別の訓練メニューを作成 ・スヌーズレンとアロママッサージ

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

みらい

JR鹿児島本線　基山駅より徒歩20分

学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する児童に対し、授業の終了後又は休業日において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行うものとする。 自然の中に出て行き様々な経験や体験をすることにより、一人一人の得意とすることや関心のあることを見つけ出していきます。 また見つかることにより自己肯定感を育て自分が大好きと思えるように支援していきます。

• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

そいる小郡

電車：西日本鉄道　大牟田線　西鉄大保駅から　徒歩5分 車：九州自動車道　鳥栖JCT から５００号線を小郡方面10分

🌈 児童発達支援や放課後等デイサービスの特徴 - 🏫 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供 - 🤝 おうちの方や先生と連携し、支援を行う - 🎨 製作活動や運動を通じて、楽しみながら成長を促進 - 📚 宿題や個別プログラムで学びをサポート - 🍪 おやつ作りなどの活動で、楽しい時間を共有 - 🚍 送迎サービスを利用して、アクセスが便利 - 🌟 社会性やコミュニケーション能力を育むプログラムを実施 - 🎉 子ども同士の交流を大切にし、学びの場を提供

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 作業療法

• 空きなし
• 送迎あり

ソアラ(soala)小郡校

車・西鉄小郡駅　徒歩12分

・コミュニケーション力の育成がテーマ ・ご家庭の願いに沿った支援計画 ・子どもの主体性を尊重する姿勢 ・保護者面談・家庭訪問で連携

• 土曜営業
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 理学療法

• 送迎あり

若楠児童発達支援センター

JR弥生が丘駅より徒歩5分

・児童の生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行う。 ・.懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る。 ・児童福祉法その他関係法令を遵守し事業を実施する。 小学３年生までのお子さまのニーズをもとに多職種による集団療育を行っています。 学校の授業終了後や長期休暇中などの休業日に、ひとりひとりの特性に応じた生活能力向上のための訓練や余暇の提供を行います。 友達と楽しく遊びたい、仲良くしたいのに上手くいかない、そのようなお子さま個人に合わせた感情の整理の仕方や、ソーシャルスキル学習に力を入れています。 小集団の中で社会性を身につけ、家と学校以外の居場所や友だちをつくることができる場所になるように療育に取り組んでいます。 また、小学校や特別支援学校等と連携を図りながら支援を行っています。