愛媛県立三島高等学校から536m
自動車 松山自動車道：三島・川之江ICより10分 川之江駅より6分
恵まれた自然環境を生かし、自然と触れ合うことで想像力や学習能力を高め、個々の発達状態や特性に応じて身体と心の発育を促すお手伝いをします。 機能訓練士による専門的知識を生かした遊び（運動）、経験豊かな保育士・児童指導員などのスタッフが子ども一人一人の個性にあった支援や相談のお手伝いをさせて頂きます。
愛媛県立三島高等学校から875m
JR伊予三島より徒歩約20ページ
＜企業理念＞人と人との出会いを大事にする 障がいがあっても住み慣れた地域で「自分らしく生き生きとした生活を送りたい」「自分の力を発揮したい」「社会の一員としての役割」など“生きる”をテーマに、ご利用者様やそのご家族の方の支援を提供します。
愛媛県立三島高等学校から998m
タクシー：ＪＲ四国 伊予三島駅より約10分
- 🎨 楽しいアート活動を通じて、子どもたちの創造力を育む✨ - 🧩 個別支援計画に基づき、一人ひとりに合わせた支援を提供📚 - 🌱 自然の中での体験活動を大切にし、心身の成長を促進🍃 - 🤝 友達との協力を学ぶためのグループ活動を実施👫 - 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しい思い出を作る🎈 - 💡 専門のスタッフが常駐し、安心して過ごせる環境を提供🏡
愛媛県立三島高等学校から2km
事業所による送迎 JR伊予三島駅下車徒歩１５分 最寄りバス停三島駅前下車15分
利用されるお子様が楽しく安心して通えることを第一に考えます。 スタッフとの信頼関係を構築し、専門的な療育プログラムを通して、将来の自立を見据えた支援行います。 プログラムは支援のツールです。 人が人の支援することの意味を考え、常に自己研磨を重ね、職員一同の資質の向上に努めます。
愛媛県立三島高等学校から3km
JR伊予三島駅より車で6分 瀬戸内バス 池之下停留所より徒歩13分
・事業所の従業者は、障害児が放課後等において安心できる居場所となるように遊びや諸活動を楽しみながら、日常生活での基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう心身の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な療育について保護者や児が通う学校等と共有しながら指導・訓練を行います。
愛媛県立三島高等学校から3km
伊予三島駅から徒歩9分 宮北バス停から徒歩5分
学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を、地域の保健・医療・福祉関係機関と連携を図りながら実施する。
愛媛県立三島高等学校から3km
子どもが日常生活における基本的動作や知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、子どもの身体や精神の状況、その置かれている環境に応じて適切で効果的な指導と訓練を行うとともに、特性を理解し適切な対応ができるよう保護者の支援を図るものとする。
愛媛県立三島高等学校から3km
- 🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供しています。 - 🎨 様々なアートやクラフトの活動を通じて、創造力を育むプログラムがあります。 - 🏃♂️ 体を動かすことができる遊び場や運動の時間が設けられています。 - 📚 読み聞かせや図書の時間があり、子どもたちの読書への興味を引き出します。 - 🤝 スタッフが個別の支援を行い、一人ひとりの成長をサポートします。 - 🌟 友達と一緒に遊ぶ機会が多く、社交性を育むことができます。
愛媛県立三島高等学校から3km
JR寒川駅から東へ車で約10分 マルナカ前にバス停あり
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
愛媛県立三島高等学校から4km
JR寒川駅から徒歩24分 宮ノ前バス停・寒川明バス停から徒歩3分
・運動による身体の発達を支援 ・創作活動に取り組む ・家と学校以外の居場所を提供 ・日常生活の自立に向けた支援
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
